妈妈的情绪代言人
宁波市鄞州区宋诏桥小学509班范嘉钰
妈妈每天都很忙，白天忙工作，晚上围着我和妹妹团团转。不知从何时起，她那白净光滑的脸被岁月刻上了几条皱纹。这几条皱纹可是她的情绪代言人呢。
三字纹
“三字纹”，就是妈妈眉毛微微上扬时，额头上显现出的那三条皱纹，经过长年累月，慢慢地形成了一个“三”字。“三字纹”出现的频率最高，它是妈妈不满情绪的代言。
当爸爸背着我们偷偷抽烟时，妹妹故意乱扔玩具时，我写字姿势不正确时，妈妈的眉毛就会轻微向上抬，眉尖向内收拢，额头上就会爬出三条皱纹，同时妈妈的嘴也会启动“机关枪”模式：“东西不要乱扔！”“注意坐姿！”“快点去弹琴！怎么还在这儿磨磨蹭蹭的？”这就是妈妈的“三字纹”，也是妈妈唠叨的前兆。
川字纹
如果说“三字纹”是微风细雨，那“川字纹”就是暴风骤雨了。“川字纹”是妈妈眉尖皱起时，形成的一个“川”字形皱纹，所以称为“川字纹”。它是妈妈愤怒情绪的代言。
前几天，我因为粗心，考试考砸了，回到家，我小心翼翼地将试卷递到妈妈面前，警报铃已经拉响。瞧，妈妈的眉心逐渐皱成了一团，眉间似乎有一团火在燃烧。紧接着，那三根最显眼的皱纹逐渐竖了起来，形成了一个大大的“川”字。大事不妙！此时，妈妈的眼睛也开始瞪大，只听妈妈严肃地说道：“你怎么那么粗心，错了那么多不该错的！”“昨晚让你好好复习的时候，你还骄傲自满。”这便是妈妈的“川字纹”，生气时的武器之一。
笑纹
所谓“笑纹”，顾名思义，就是笑时显露的皱纹。每当我得到奖状或取得好成绩时，妈妈的眼睛便会慢慢眯起，眉毛渐渐舒展，眼角会形成几根温柔慈祥的细纹。嘴巴也渐渐咧开，露出两个浅浅的酒窝。这就是妈妈的“笑纹”。
我愿做一件贴心小棉袄，让妈妈多一些笑纹，少一些三字纹和川字纹，我更希望我是一个暖心的电熨斗，熨平妈妈眼角和额头的皱纹。
指导老师：邵稚
李亚红老师点评
本文标题很吸引人，给读者一种想读下去的欲望。常言说：“文题善，佳篇成一半。”可见拟定一个好的标题十分重要。
从内容上看，作者抓住妈妈皱纹的变化特点，从不同角度刻画妈妈。我们再来回顾一下作者对妈妈眉毛变化的描写：“妈妈的眉毛就会轻微向上抬，眉尖向内收拢，额头上就会爬出三条皱纹”“妈妈的眉心逐渐皱成了一团，眉间似乎有一团火在燃烧。
紧接着，那三根最显眼的皱纹逐渐竖了起来，形成了一个大大的‘川’字，“妈妈的眼睛便会慢慢眯起，眉毛渐渐舒展，眼角会形成几根温柔慈祥的细纹。”
这些生动的描写，准确地写出了“三字纹”是妈妈不满情绪的代言；“川字纹”是妈妈愤怒情绪的代言；“笑纹”是妈妈开心情绪的代言。小作者用具体事例，分别描写了妈妈的情绪变化，在实例中善用细节描写，将人物形象刻画得栩栩如生，惟妙惟肖。
文章的结尾升华了主题。“我愿做一件贴心小棉袄，让妈妈多一些笑纹，少一些三字纹和川字纹，我更希望我是一个暖心的电熨斗，熨平妈妈眼角和额头的皱纹。”作者用自己的真实情感打动了读者。
从表达手法上看，小作者尤其注重语言描写和神态描写。言为心声，人物的话语最能灵活而直接地展示人物的性格，再加上细腻的神态描写，更使读者如闻其声，如睹其容。
本文小作者是一个善于观察的人，能感受到妈妈情绪的变化带来的脸部变化，是生活中的有心人，所以，只要随时留意我们身边的人，注意观察，在写作时就能得心应手。
可爱的小企鹅
宁波市奉化区龙津实验学校303班李梓涵
在冰天雪地的南极洲，住着一群可爱的小企鹅。你瞧，它们摇摇摆摆地出场了。企鹅身穿乌黑的“燕尾服”，像一位彬彬有礼的绅士，小小的眼睛下长着一张尖尖的嘴巴，挺着一个雪白的“啤酒肚”，憨态可掬！
小企鹅们走路的样子可滑稽了！只见它们张开双翅，就像一架架小飞机，努力保持着身体的平衡，一摇一摆地走向了冰面。这时，第一只小企鹅好像开启了“滑倒”的开关，后面好几只小企鹅也纷纷“扑通扑通”地滑倒了。快看，另外两只小企鹅就更有趣了：在一段下坡路上，走在后面的那只小企鹅一不留神，一个踉跄就骨碌碌地滚了下去，正好撞到前面那只小企鹅，两只小企鹅立刻滚成了一团，都分不清谁是谁了。
小企鹅们还是游泳高手呢！别看它们在陆地上显得很笨拙，在水里可灵活着呢。你看，它们一摇一摆地来到水边，像技术高超的跳水运动员，一个猛子扎入水中。它们时而浮出水面，来一个华丽的转身，时而在水中快速地穿梭，划出一道道优美的弧线，时而直着身子向前游，时而又斜着身子向前游，真是一群调皮的小家伙！
读到这里，你是不是以为我去南极旅行了呢？当然不是！告诉你吧，我正在看纪录片《企鹅》呢。如果你也感兴趣，一定要去看看，片中的小企鹅实在是太可爱啦！
指导老师：杨雨
李亚红老师点评
这是一篇观后感，如果不看结尾，作者生动的描写还真让人以为小作者去南极旅行了。因此本文的结尾，从结构安排上，别出心裁。
写动物作文要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点描写。本文中，小作者就抓住了小企鹅的体型、毛质、眼睛、嘴巴和肚子这几个部位做了较为详尽的描写，一只可爱的小企鹅就栩栩如生地站在我们面前。
这篇作文，胜在语言表达。一篇优秀的作文，首先比拼的是语言功夫。本文小作者对小企鹅的描绘，的确做到了“可爱”两个字。她熟练地运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，把小企鹅的活动神态、活动样子描写得十分细致、生动。而且条理分明，令人一目了然。
比如第二自然段：“只见它们张开双翅，就像一架架小飞机，努力保持着身体的平衡，一摇一摆地走向了冰面。”这句话表达得太有画面感了，让人眼前立马出现了小企鹅走路时摇摇摆摆憨态可掬的样子；接下来，对小企鹅滑倒的描写，小作者并没有用什么成语，而是使用了感性细腻的描写：“这时，第一只小企鹅好像开启了‘滑倒’的开关，后面好几只小企鹅也纷纷‘扑通扑通’地滑倒了。快看，另外两只小企鹅就更有趣了：在一段下坡路上，走在后面的那只小企鹅一不留神，一个踉跄就骨碌碌地滚了下去，正好撞到前面那只小企鹅，两只小企鹅立刻滚成了一团，都分不清谁是谁了。”
这段生动的语言描写对塑造小企鹅形象有着十分重要的作用，也让文章立马鲜活了起来；在描写小企鹅是游泳高手时，作者则使用了一连串的排比，充分写出了小企鹅在水中的灵活身姿。
总而言之，这篇习作的语言是有情感、有温度、有个性的，所以要写好作文，还需要学会怎样使用语言。
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