大战蚜虫
宁波市北仑区岷山学校小学部301班 张梓慕
我家的阳台上种着许多植物，有菊花、文竹、辣椒、茄子、番茄等。
有一次，我去阳台给植物们浇水，发现它们的叶片上出现了一些小颗粒。这些小颗粒的颜色有红的、绿的和黑的，它们在叶片上爬来爬去，还在吃叶片呢！
我赶紧叫来了爸爸。爸爸说：“这些小颗粒叫蚜虫，是植物的天敌，我们要把它们赶走！”于是，我们采取了一个最简单的办法：一旦发现蚜虫，就立刻把它们捏死！就这样，我每天空闲时就在阳台捏呀捏，可是蚜虫繁殖得非常快，有些还长出了翅膀。
我和爸爸想除掉会飞的蚜虫，就用肥皂水喷，这样，它们的翅膀就会被粘住，飞不起来了。但是，我们的喷射速度远远比不上蚜虫飞的速度。爸爸又拿来了一些嫩绿色的粘虫板，粘虫板的颜色是蚜虫喜欢的颜色，所以，那些蚜虫就被吸引过来，最后被板牢牢地粘住了。
粘虫板的效果很好，可是叶片上的蚜虫还在变多，真是让我们头大！爸爸实在没办法了，最后只能买来药水，喷向那些可恶的蚜虫。
过了三天，蚜虫全部不见了，植物们终于安全啦！
唐伟老师点评
很多小朋友是不是和唐老师一样对蚜虫的危害不是很了解呢？在阅读文章前，唐老师特意去认识了一下蚜虫，原来蚜虫是地球上最坏、最有破坏性的害虫之一，它们不仅啃噬植物的叶片、茎秆和果实，加快植物的死亡，还会在植物身体内留下病毒，让植物感染上各种“疾病”，使它们饱受病痛的折磨。所以，小朋友们看到蚜虫的时候，一定要忍痛下手，保护好植物哦。
回归正题，这篇文章题材新颖，内容富有趣味，讲述了小作者和他爸爸为了保护自家阳台上的植物，运用了多种方法和蚜虫斗智斗勇，最终消灭了蚜虫……这样一个取材于生活、取材于身边的小故事，通过小作者富有童趣的文字语言描述出来，让我们读来觉得很是惊喜。原来米粒儿大小的蚜虫繁殖能力竟是如此惊人，在经历了多种灭虫手段后，数量不仅没有减少，反而越来越多了；原来人人喊打的蚜虫在成长到一定阶段后还会长出翅膀，试图迁徙到邻近的植物上，将灾害扩大；原来在每一片小小的片子上，在不起眼的阳台角落里，在我们生活的地方，每时每刻都有精彩的故事在发生，原来生活中还有那么多秘密等着我们去发现……这正应了一句话“写作源于生活”，相信只要用心观察身边的变化，静心倾听自然的声音，每个人都有写不完的故事。
小贝壳大道理
宁波市鄞州区中河实验小学401班 俞嘉泽
假期里，我和妈妈来到美丽的青岛。我们游览的第一个景点，就是贝壳博物馆。
刚进博物馆，我就看到了一个巨大无比的贝壳。讲解员告诉我们，它是“海贝之王”——砗磲，贝壳馆里名副其实的超级明星！环顾四周，我的眼前到处都是形态不一的贝壳：有大得可以装下一个小朋友的砗磲，有小得和米粒差不多的半纹迪亚螺，有像五彩冰激凌的绮丝螺，还有像天使之翼的海鸥蛤……
正当我看得眼花缭乱的时候，鹦鹉螺成功地吸引了我的注意力。讲解员兴奋地介绍说，鹦鹉螺已经在地球上生活了数亿年，是海洋中的活化石。因为它长得像鹦鹉的嘴巴，所以我们叫它“鹦鹉螺”。如果把鹦鹉螺切开，就可以看到螺旋状的结构，这可是它在海里自由上浮下沉的秘密武器呢！当你摇晃鹦鹉螺的时候，还能听到里面晃荡的水声，这是怎么回事？原来，鹦鹉螺里面的螺旋似的结构，水进去后就很难排出去，里面的水蒸发得又特别慢。聪明的科学家就是参考鹦鹉螺的结构，最终制造出了核潜艇呢！
最神奇的还要数外形和螺丝帽一样的海螺了。你看，任意一个车轮螺和任意一个有螺旋的螺，无论大小，都能够拧起来，是不是觉得很不可思议？
走出贝壳博物馆，我突然意识到，两种看起来完全不一样的东西，其实有着千丝万缕的联系。很多东西在人类还没发现它们的时候，大自然早就把其中的奥秘参透、运用起来了呢！
唐伟老师点评
品读这篇文章，犹如进入一个神奇的贝壳世界，亲手叩开那个神秘世界的大门，这里有大到可以吞下一个小朋友的砗磲，有闪动着彩虹色泽的绮丝螺，有被冠以“天使之翼”美名的海鸥蛤……文章详略安排得恰到好处，在简略介绍了上述的贝壳后，小作者将重点放在鹦鹉螺上。关于鹦鹉螺的介绍，小作者没有如流水账般平白直叙，而是通过一定的写作技巧，采用循序渐进的方式，一步一步对鹦鹉螺进行解析，先是介绍其名字由来，接着介绍它的内部结构，进而提出水声由来的疑问，最后揭露谜底——原来核潜艇的发明原理就是来源于鹦鹉螺。
文章的最后一段是本文的点睛之笔，既对这次旅行进行了总结，也提升了文章的高度。游览结束后，小作者意识到：“两种看起来完全不一样的东西，其实有着千丝万缕的联系”，就像他所说的一样，很多科学原理在人类还没发现之前，大自然早已把其中的奥秘参透、运用了起来，我们人类自诩为万物灵长，其实仍就要虚心向大自然学习，人类的学习之路还很漫长呢！
小贝壳大道理，这个道理可真不简单！
农家孩子乐趣多
慈溪市第三实验小学五（10）班 邹鑫沂
在大人眼里无聊的东西，在孩子的眼里却有着无穷的乐趣。望着那看不到边的田野，瞧瞧脚边的工具，有人或许会觉得农村太无聊了，可是对于孩子们来说就未必了。
鸡，农民们总要养上几只。在大人的眼里，鸡的职责就是生蛋、繁殖。可在孩子眼里，那就是他们的宠物。每天一大早，阵阵清脆的啼鸣声打破了清晨的宁静。孩子一听就知道：公鸡打鸣，天亮了！他们便挎上一个小竹篮，叫上几个小伙伴，这儿翻翻，那儿搅搅。跟着几只老母鸡走，说不定就能找到几个还带着一丝余温的鸡蛋。
大人抓鸡是为了招待客人，而小孩抓鸡纯粹是为了玩闹。挑一个大中午，叫上几个同伴，偷偷摸摸来到鸡后面。一人把鸡赶到角落，另一个拿大网网住鸡，还有一个负责拿箱子快速将其扣住。有时总也抓不住，得在田里追上好一会儿。要是在田里摔上一跤也没事，爬起来接着追，就算一个中午捉不到，他们也不会罢休呢！
那用什么赶鸡呢？大人会说用铁棍、木棍，而小孩早就想到用柳条了！
从柳树上折一根韧性好的柳枝，把上面的叶片全都摘下来，存到一个小盒子里。去抓鸡的时候，大手一挥，“咕咕咕”，鸡就会边叫边往反方向跑，正好被孩子们合力抓住。他们还会把柳枝围成一个圈，把存在盒子里的那些叶子插进中间的空隙里。如果在春天，再在上面插上几朵迎春花，就成了一个女孩子们梦寐以求的“皇冠”。柳条的皮还能做成哨子呢，在柳条的末端选一段大约15-20厘米的枝，小心地把这段枝折下来，用手从上到下扭树皮，然后抽出中间的树枝，外面那层空心的皮就是口哨了。放在嘴里一吹，就会发出“呜呜”的声音，有趣极了。
农家孩子不断寻找、创造着来自田野的乐趣。
唐伟老师点评
随着我国城市化脚步的不断加快，“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”的农村生活仿佛正一步步离我们远去，曾经推窗就能看到的田园风光已被高楼大厦代替，大黄狗、公鸡、老牛……这些农家常见的家禽家畜也变得难得一见。这篇文章带着我们告别城市的喧嚣，走进鸡鸣狗吠、杨柳依依的农村生活，体验农家孩子独有的乐趣。
文字是静态的，但当小作者把一个个静态的文字串联在一起的时候，它们就组成了一幅又一幅具有动态美感的画面：随着清晨公鸡的一声打鸣，农家孩子挎上小竹篮，跟在老母鸡后面捡刚落地的蛋；中午时分，农家孩子拿着大网和箱子，在乡郊野外赶着鸡玩耍，摔上一跤也没事，爬起来接着追；折上一根韧性好的柳枝，赶着鸡无处可逃，乖乖就擒；折下的柳条围成一圈儿，插上迎春花，就是女孩们梦寐以求的“皇冠”；剥下的柳条皮还能做成口哨，放嘴里一吹就会发出“呜呜”的声音……上述这些形象活泼又生动至极的描写，读来使人身临其境，我们好似也成了赶鸡、折柳小队中的一员，与小作者一同体验赏心悦目的农家乐事。
