我的爸爸是个很有意思的人！ 比如我现在正写着作文《我的爸爸》，他就在旁边偷偷地瞄我是不是写他坏话了。我想把他写得伟大一点，可是想来想去，他就是一个爱我的爸爸呀，别的也没什么。 他的脾气很好。有一次他侧躺在床上睡着了，我把一个大便玩具偷偷放在他的屁股下面，拿着手机给他拍照。他被“咔嚓”声吵醒，翻身摸到那团“大便”，吓了一跳，眼睛都瞪大了，又看到我拍的照片，笑着骂我：“你这个坏东西！”我笑着跑了，他一点儿也没有生气。 爸爸很爱我们。他在外地工作，只要我周末要参加活动，他肯定想尽办法赶回家开车带我去。“读万卷书不如行万里路”，爸爸每年都会带我们出去旅游一个月，路上都是他一个人开车。我说爸爸像勤劳的小毛驴，爸爸听了，故意板着脸说：“怎么形容的？是勤劳的小蜜蜂！” 别人的爸爸都会给孩子报各种辅导班，希望自己的孩子能出类拔萃，我爸爸却说：“好好长，长得健康又漂亮！”这是什么愿望啊？我都不好意思跟别人说。 爸爸工作很努力，天天坐在实验室里盯着试管做实验。有一天他太累了，走路没看台阶，摔得鼻青脸肿，很长时间都没有好，我心疼得哭了。因为爸爸的努力，他的两项发明都申请了国家专利，爸爸真了不起呀！ 有时我做了坏事，他也会狠狠地骂我、教育我，但是好爸爸就该这样，不管小孩的爸爸才是不负责任的爸爸！我觉得我爸爸是世界上最好的爸爸，他很帅，很能干，很爱我！ 指导老师：郑玫 葛老师点评： 文章开端，薛慧文同学就开门见山地点出了主题，“我的爸爸是个很有意思的人”。充分表达了自己对爸爸的喜爱。而文中薛同学用细致的语言讲述了和爸爸在一起的点点滴滴，如“读万卷书不如行万里路”，爸爸每年都会带我们出去旅游一个月”和“有一天他太累了，走路没看台阶，摔得鼻青脸肿”从爸爸富有智慧地教育方式与刻苦努力地工作态度这两个角度使得爸爸的形象更加丰满、真实，也让我们也看到了爸爸的不普通，一个月的旅游我想不是那么容易做到的，而这位爸爸每年都抽出时间来，真的难能可贵，这无疑都是爱的表达。文章中的故事内容写得具体明晰条理清楚，薛慧文同学还在叙事的同时加入了恰当的评价语言，使得文章阅读起来更加诙谐幽默。结尾处“我觉得我爸爸是世界上最好的爸爸，他很帅，很能干，很爱我！”让全文感情得到升华，深化主题。 这篇文章采用了第一人称的写法，使得爸爸的特点更加突出、真实。全文以生活琐事为素材，运用了外貌描写、动作描写、语言描写，突出了爸爸和蔼可亲的特点，并表达了对父亲的敬爱之感；文章篇幅虽短，但行文思路清晰，语言朴实自然，不露雕琢痕迹而颇有情韵。 本文刊登在《未来作家》低小版2019年4月刊P1-2
高楼林立的地面，已涌上了一层殷红。劳作一天的太阳，忍不住打了个哈欠，他或许并不知道，这一声哈欠，竟染红了半边天。一行人眼望西斜的落日，却丝毫不见归家之心，脚步仍然不急不缓，不紧不慢。 断断续续的来人，组成了一支“水龙”，流向绿草如茵的草坪。一个个瘦削的身影跃动着，正摩拳擦掌，做着预热动作。一会儿，又齐刷刷地排成两队，一看便知训练有素。旁人或许会认为这是两支久经沙场的老兵队伍，正进行阅兵式呢。这一举动，无疑吸引了不少兴致盎然的旁观者。狭窄的观众席上，竟已水泄不通，人头攒动。 “GO！”红衣男孩一声令下，两队便开始了交锋。观众席上的那个孩子，矮矮胖胖的，正目不转睛地盯着热火朝天的比赛核心——足球。他眼神专注，小嘴一张一合，若不细看他的一举一动，还真会以为是一位傻傻的旁观者，抑或是一尊大石墩子。 几轮切磋过后，一队占了上风，一个身材壮硕的男生瞅准时机，带球突围，一瞬间，直逼二队最薄弱的球门。他号称一队的“五虎上将”之一，果然不同凡响。不料，对面竟诞生了一个“吕奉先”，轻轻一钩，一扫，球就被他收入脚底，蓄力跃起，一脚铲起足球，瞄准，临空一踹，胜券似已在握。 他弯着腰，神情凝重地盯着远处的飞球，双脚颤抖着往球门前踏一步。成败在此一举！球狠狠地朝他扑来，他也狠狠地予以阻击。“砰”…… 快打破僵局了，也快触摸到二队的胜利了，但依然被球门前的他——一队队长挡了下来。 球又从他的手中逃回了战场。此时的一队队长，正给一个进攻中的“领头羊”大声地喊出他们的秘密战术，好像生怕敌人听不见一样。之后，他冲着队员狡黠一笑，并抬起还带有球印的手，作了一个极为隐晦的手势，队员也心领神会地点点头。他紧皱的眉宇，似乎表露着即将到来的全力反扑，可不会再出什么岔子。 二队被一队的全盘攻势打得有些溃不成军，但一队的计划，他们可是一清二楚。那个进攻主心骨身子一侧，就逃离了二队的围追堵截，进攻的势头也由此改变。但他面前，依然有大批二队队员拥上来围堵，他依然面不改色地横冲直撞，离那堵人墙仅一步之遥。 “结束了！”一个高个子男孩从队员脚下准确地接过球，趁二队不备，破门进球，夺取了胜利。 观众席上，小狗抬起了头，婴儿停止了啼哭，年轻人则一个劲地欢呼喝彩。二队绞尽脑汁也没想到，对方怎会识破他们定好的计策，将胜利夺走的呢？此时的胜利者们正欢呼雀跃，围在队长旁，夸赞他的神机妙算。那个红发男孩也缓步走来，举起队长的手：“一队获胜！”原来，他其实是被当成旁观者的裁判。 队长脸上似乎闪闪发光，不难从他的嘴角寻到一抹得意，似乎又有什么熟悉的催促声响起，队长立刻惊慌失措地拾起散落的书与书包，朝街的那头奔去……队员们议论纷纷：队长补课迟到了…… 原来，“英雄”与普通人，只有一步之差。 指导老师：顾晓艳 葛老师点评： 这是一篇记叙文，童思源同学为大家叙述了一场精彩的足球比赛。文章开头用生动形象的语言描写了当时的天气，用打了个哈欠的太阳来与丝毫不见归家之心的学生相呼应，从而带出这场群英荟萃的足球比赛。童思源同学在描写比赛场面时，很会抓住人物的动作来表述，对球赛过程中队员们的动作描写得传神生动，用语得体恰当，如“一个“吕奉先”，轻轻一钩，一扫，球就被他收入脚底，蓄力跃起，一脚铲起足球，瞄准”和“他冲着队员狡黠一笑，并抬起还带有球印的手，作了一个极为隐晦的手势，队员也心领神会地点点头”形象地为大家刻画了两队球员在赛场上的飒爽英姿，充满了浓厚的校园气息，文字清新简练，让读者能深切地感受到比赛的激烈，仿佛置身这充满乐趣的足球赛当中，葛老师眼前浮现出一群热血男孩为了胜利互相追逐围堵较劲，滚动跳跃的足球像是哪吒踩的风火轮，在队员脚下快速传递的画面。文末“队长补课迟到了”的一个急刹车瞬间把葛老师从神采飞扬的运动场拉回到了现实世界里，比赛让普通人成了“英雄”，期待下次的“英雄”回归。 最后，同学们要记牢，其实写作文要追求的不是词句的华丽，不是修辞的堆砌，而是要在文章中真切的体验情感，感悟时代跳动的脉搏给我们带来的全新的感受。这样一篇好文章就自然而然地出现了。 本文刊登在《未来作家》小学版2019年4月刊P21-22
它叫三喜，和我们一家生活在宁波这座小城里，它最喜欢三件事：吃、睡还有撒欢，这也是它名字的由来。 它喜欢吃，但是非常挑食。刚来我们家的时候，它还只是一只出生四个月的小奶狗，每天一盆狗粮、一碗牛奶。但是自从妈妈学会了烘焙之后，它就和我们吃一样的东西了。真省事，这下连狗粮都不用买了！这是我们被三喜多次抢了饭碗后的感叹，哥哥曾经把三喜的晚饭换成了狗粮，结果，悲剧就发生了，三喜在半夜三更狂吠！害得我们一家都没睡好。 三喜的把戏很多，撒娇卖萌什么的它不用，偏偏用上了“乞讨”这种方式。只见它睁着一双严肃的大眼睛，目不转睛地盯着你手里的零食，两只爪子摆出一副招财猫的手势，十分谄媚，搞笑得不行。自己家里乞讨也就罢了，可向陌生人乞讨是怎么回事？只要对面家的阿姨一拿饼干，它就眼睛眨也不眨地盯着，尾巴摇得跟个拨浪鼓似的。你这条动不动就向别人家乞讨的狗狗，怎么可以这么丢人呢？ 三喜生活的三分之一时间基本上是在睡觉。它的睡姿也是一大特色。若要用一个词来形容，那就是销魂。它的身子趴在地板上，两只短小的前爪缩在脖子下，一样短小的后腿却如一字马一样劈着，就像一块黄色的海绵，趴在地板上。早上你还见它趴在镜子前，下午却如梦游似的趴到了桌子底下，还是那副销魂的姿势，让人忍不住想笑。 撒欢也是它的一大爱好。说是撒欢，其实应该是撒野，拆家捣蛋它都干过。只听“砰”的一声，又碎了一个花瓶，然后得意地摇摇尾巴，不带走一片云彩……唉，狗呢？远处传来几声似回应般的叫声，听那语气，嚣张得不行。看看地上的花瓶碎片，又望望它远去的方向，有时真的拿它没办法，我们只能无奈地笑笑。 三喜，真是一个活宝！它的挑食，它的乞讨，它那销魂的睡姿，它那玩闹似的撒欢，带给我们无尽的快乐。 指导老师：姚海燕 葛老师点评： 这篇状物的文章，作者运用生动形象的语言介绍了一只可爱的小狗。文章开篇就为大家介绍了这只喜欢吃、睡还有撒欢的小狗“三喜”，因为融入了自己的思想，十分有感染力。毛沁媚同学也分别从三喜的吃，“它喜欢吃，但是非常挑食”、三喜的有趣“把戏很多，撒娇卖萌什么的它不用，偏偏用上了“乞讨”这种方式”和三喜的睡姿“两只短小的前爪缩在脖子下，一样短小的后腿却如一字马一样劈着，就像一块黄色的海绵，趴在地板上”，三喜的皮“拆家捣蛋它都干过。只听“砰”的一声，又碎了一个花瓶，然后得意地摇摇尾巴，不带走一片云彩”。以具体的事例写了“三喜”的贪吃与调皮。尤其是调皮的事例，让人觉得这哪是一只小狗，简直是一个调皮的小伙伴。文章构思不落俗套，语言诙谐有趣，并且毛同学能成功地在写小狗“三喜”的各种趣事的同时表达自己的真情实感，字里行间流露着对小狗的喜爱。本文毛同学还运用了动作描写如“只见它睁着一双严肃的大眼睛，目不转睛地盯着你手里的零食，两只爪子摆出一副招财猫的手势，十分谄媚”，形象地写出了小狗贪食的特点，通过日常生活中的小事从侧面烘托小狗的贪吃和向主人索食时的可爱，这是比较难得的。最后毛同学在结尾处集中表达了情感，点明了主题，表达出作者对小狗的喜爱之情，既照应开头又总结全文。文章真实生动，情真意切，极具感染力。 本文刊登在《未来作家》小学版2019年4月刊P30
