文/苗苗老师
对于小学低段和刚刚迈入中高段的四年级学生来说，写作水平还处于积累、有待提高的阶段。一二年级的学生可能只会看图写话或者仿写一些范文，二年级以上的学生对用词已经有了自己的想法，有时灵光一现，写出来的句子堪称绝妙。这些语句最大的特点就是童趣十足，同时也让人感叹孩子们的想象力太丰富，可以把原本不太相关的事物联系在一起，碰撞出了精彩的火花。
想象力的培养十分重要。当孩子对一件事物的想象力开始萌芽时，家长可以帮助他记录下来，因为孩子们可能没有记录的习惯，转头就会忘记，如果这时把灵光一现的句子记下来，在动笔写作文时也许就能用上了。接下来，我们可以一起读读这些同学的佳作，看看他们是如何发挥想象力，用了哪些令人称赞的语句的。
例文一
会跳舞的裤子
三年级 王艺璇
那天，我们和姐姐一家一起去踏青。
我们光着脚丫到小溪里捉鱼，没想到一不小心，我脚底一滑，一屁股坐到了水里，裤子湿了一大片。妈妈赶紧把我的裤子脱下来，挂在旁边的大树上晒着，可是等我们要回去时裤子还没干。伯伯想出一个主意：把裤子夹在车窗上，让风把裤子吹干。
妈妈把裤子小心地夹在车窗上，车子还没启动时，两条湿答答的裤腿无精打采地贴在玻璃上。车子缓缓开动了，裤子在微风中轻轻地跳起舞来。车子加速了，裤子像打了兴奋剂，变成了一个调皮鬼不停地拍打着窗户，好像在说：“让我进去！让我进去！”
就这样，裤子跳了一路的舞后终于干了。我连忙穿上裤子，心想：还是风姑娘厉害呀！
首先，这个题目就令人眼前一亮。会跳舞的人比比皆是，会跳舞的裤子还是头一次听说，难不成是隐形人穿着它在跳舞？我们带着悬念往下看。原来，是裤子被风吹得舞动了起来。如果把“裤子会跳舞”这个元素去掉，那这篇作文就变得十分普通了。
风是让裤子跳起舞来的关键要素，但小作者把重点放在了描写裤子如何舞动的细节上。首先是完全不动，然后是轻轻地跳舞，最后是不停地跳舞，除了动作，还有语言，虽然是在小作者的想象中诞生的，但这个活灵活现的“调皮鬼”仿佛就在我们眼前，就是我们的好朋友似的。
例文二
雪蘑菇
一年级 毛启卉
你见过雪蘑菇么？让我来告诉你吧！
寒假里，妈妈带我坐飞机去哈尔滨雪乡，这儿就是会长雪蘑菇的地方。
到达雪乡，我便蹦跳起来：“哇！好美啊！妈妈，快看，里面到处是雪蘑菇！走快点，走快点，我要去采雪蘑菇……”妈妈说：“那你赶快找找看，数一数到底有多少呢？”“1、2、3、4、5……哎呀呀！到处是雪蘑菇，数也数不过来！”雪蘑菇太可爱了，像棉花糖一样轻软、奶油一样洁白，还有是一个叠一个。寒风呼呼吹过，小雪花漫天飞舞，我兴奋地喊道：“妈妈，下雪了！下雪了！”妈妈笑着告诉我：“那是从雪蘑菇上吹下来的小雪花哦！”再往前走，我们到了住的院子，木梯子、木桩子都顶着胖乎乎的雪蘑菇。一朵朵雪蘑菇在白白的雪地里，好像一个个胖娃娃。我一不小心摔了一个大跟斗，一点儿也不疼，于是我就在雪地里打滚，哈哈大笑起来。
雪乡，一个长满雪蘑菇的童话世界，真希望永远待在这里呀！
“雪蘑菇”是全文的核心词。也许，没有去过这个地方的同学想象不出来到底是怎样的场景，但小作者的文字描述让我们在脑海中对雪乡的印象加深了，有了更具象的感受。不知道大家发现没有，作者还用了其它词句来描绘雪蘑菇的形态和质感，比如像“棉花糖一样轻软”，“奶油一样洁白”，用这些日常生活中比较熟悉的东西来做喻体，能使我们更好地了解这个冰雪世界。
原本只是生活中的一件小事，素材也是极其普通的，但小作者用一个绝妙的词让这篇作文出彩，成功吸引了大家的眼球。他是怎么做到的呢？
例文三
作业“糊”了
四年级 曾新亚
星期六上午，我像往常一样在书房写作业，不知不觉两个多小时过去了。
“吱嘎”门开了。我估计是妈妈进来了，但我突然发现一道数学题忘记点小数点，于是拿起笔赶紧点上去。“呼……，幸亏被我发现，不然就拿不了满分了。”我暗暗得意，站了起来，“哎呀，新亚你……”妈妈手中杯子里的水无情地打翻了。书桌上的作业本经过开水的突然冲刷，就像炒菜似的“糊”了。我大惊失色，双手不知道往哪里放，脑子一片空白——这回惨了，辛辛苦苦好不容易完成的作业白做了。妈妈也被这突如其来的“碰撞”吓懵了，面如土色，一边大把大把地抽纸巾，一边惊慌失措地说道：“我想给你倒杯水，没想到会这样。”
幸亏老妈买的纸巾吸水性强，望着小山似的一堆白纸和空空如也的纸盒，我们沉默着，仿佛空气也凝固了，彼此你看着我，我看着你。
唉，“糊”了的作业怎么好意思上交呢，自然是要重新写一遍喽！
读完这篇小短文，相信大家已经发现了这个词，就是“糊”字。“糊”的字面意思有很多种解释，小作者明确地写道是像“炒菜似的糊了”，由此我们可以联想到这“惨不忍睹”的作业本到底是什么样子的。在写作的过程中，大家也可以用某一个词来精确形容某个场景或某件事物，但如果当这个词会产生歧义时，我们就需要用更准确的语句来描述或解释一番了。
孩子的心思是细腻的，也是天真的。当他们下笔写这些文字的时候，是把内心最真实的想法给表达出来了，虽然有时文笔较稚嫩，但他们的想象力是无穷的，如果正确地加以引导，一定会给我们带来更多的惊喜！
