流动的24点

慈溪市慈吉小学三(10)班 叶芷言

 

 

  每次上学坐在爸爸的车上,我都觉得特别无聊。有一次,爸爸提议让我看看周围每辆车子的车牌号,但我不明白为什么要这样做。

  爸爸微笑着说:“欣欣,你看,很多车牌号都是由四个数字组成的,这不是正好可以用来算24点吗?”原来如此啊!我顿时来了精神。这时,一辆白色轿车从我们身边开过,它后面的数字是9466。我开始算起来:把它们全加起来,是25,多了1点;用口诀也算不出来……我绞尽脑汁,怎么也算不出来。看着一辆辆车子飞驰而过,我急得抓耳挠腮。爸爸提醒我:“你用减、乘、减的方法试试看?”我脑筋一转,算式一下子就出来了。“(9-4)×6-6=24,原来这么简单啊!”我兴奋地大声喊起来。这时又有一组数字——6364映入我的眼帘,“哇,这组好算,(6-4+6)×3=24。”我脱口而出。爸爸夸我真棒!我也越算越起劲了。

  现在,上学路上,有了这条流动的24点的陪伴,我再也不会感到无聊了。爸爸的点子真不错!

指导老师:陆漫霞

 

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