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你的作业写完了吗？
8月14日晚，未来作家报社和宁波电台老少广播“小星星乐园”联合推出了“做作业是个大学问”暑期特别栏目，邀请了来自宁波高新区外国语学校的张航、汤欣橙、闫熙涵三位同学和学工处的蔡天琪老师，做客直播间，与主持人聊了聊关于“做作业”的那些事~一起来看看都有哪些精彩内容吧~
Q&A
主持人：平时在家是怎样的做作业模式？
张航：最早的时候，我爸要求我要记录每一项作业的完成时间，但这样搞得我非常紧张和焦虑，做作业反而越来越慢，作业质量也提不上去，后来我把这个感受告诉了爸爸，他调整了方案，现在是他每天会给我定制作业完成的总时长，然后我自己规划完成各科作业的时长，这样我也会有目标感，同时我也能根据当日作业的实际情况，自主选择完成各项作业的先后顺序。
汤欣橙：我还是会用计时器来记录各科的完成时间，我一般都是自己在房间里完成作业，如果在客厅做作业的话，爸爸会拿几本书陪伴我，妈妈也会去干一些不让我分心的事情。
闫熙涵：我一般也是在房间里做作业的，我爸在我做作业的时候不会来打扰我，但是会看我做完的作业，适当地提出一些点评与修改建议。
主持人：面对孩子做作业态度不好或效率低的情况，您会建议家长如何与孩子沟通呢？
蔡老师：孩子做作业态度不好，其实是孩子感受到家长监督的压力，本能地产生一种战斗逃跑反应，这样很容易导致双方冲突，这样的冲突对峙反而会浪费时间。
比如说像现在暑假作业，前期七月份可能很多家长忙于工作，没有关心过孩子的作业，到了现在八月中旬，突然想到要开学了，想到要去监管孩子的作业，很多情况下都会引起一场“家庭战争”。但其实当家长要去监管或者检查孩子作业的时候，你要想到孩子有可能不能达到你的高要求，心平气和地与孩子谈，可能会收获更好的结果。
主持人：家长在监管孩子做作业的时候，容易犯哪些错误？
蔡老师：我不建议家长一直坐在孩子旁边，比如说孩子一出现错误就立刻让他去改，我觉得这是一种非常不好的习惯，给孩子留一个独立的空间去写作业会好一点，当然即将入学的新一年级学生除外。
第二个是不要轻易让孩子重写。当你看到不合格的作业，甚至想撕掉让孩子重写的时候，一般情况下不建议这样做。这对孩子来说是很大的打击，很容易增加孩子的心理负担，如果觉得孩子前阵子的作业质量不够好，可以挑选一部分质量实在不能达到完成标准的，向孩子提出要求，当然，在提要求的时候要鼓励与期望并存。
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