Part 1 · 惹事的螺蛳粉
余姚市第一实验小学四（5）班 肖文馨
“我的好妈妈，能不能……”
“说吧，想要吃啥？”
没想到我刚一开口，妈妈一下子就看穿了我的心思，不愧是亲妈呀！那我就直奔主题了：“我想吃螺蛳粉。”话音刚落，妈妈就走进厨房，关上门，在里面捣鼓了十多分钟，然后打开门，端出了一碗螺蛳粉。
这碗螺蛳粉的味道真是妙不可言！汤汁鲜辣酸爽，米粉软韧可口，气味臭中有香，简直能和著名的绍兴臭豆腐媲美！我大口大口地吃完这碗螺蛳粉，把空碗端进厨房，放在洗碗槽里，正巧爸爸从外面跑步回来。
平时爸爸进门后，会先换拖鞋，再去洗脸，最后坐到沙发上休息一下，可是今天，爸爸的表现看起来有一些反常。他迟迟没换上拖鞋，而是站在家门口，把头抬得老高，大口大口地呼吸着空气，然后默默地把鞋脱了，仔细地看着鞋底，可是什么也没有发现。
我和妈妈感到很疑惑，爸爸今天这是怎么了？这时，爸爸问我们：“你们有没有闻到什么气味？”我和妈妈面面相觑，都摇了摇头。爸爸又问：“好臭的气味啊！难道是我刚才跑步的时候，踩到狗屎了？”一听爸爸这么说，我和妈妈这才恍然大悟：原来是螺蛳粉惹的事！
想到这儿，我和妈妈一起哈哈大笑起来，两个人心照不宣，谁也没告诉爸爸是我刚才吃了螺蛳粉的气味，因为我怕我说了，螺蛳粉可能在我家就要被禁止食用了。
爸爸被我俩笑得莫名其妙，他挠了挠头，还是没搞明白这臭味的来源，只好进了屋，洗了脸，坐下来休息了。
这件事过后，我再也不敢在家里没开窗的情况下偷偷吃螺蛳粉了，而爸爸也尽量不在晚上去外面跑步了，因为他怕自己又莫名其妙地踩上一坨“狗屎”回来，让家里变得臭烘烘的。
指导老师：姜佳莉
陈家琪老师点评：
《惹事的螺蛳粉》这篇文章的标题取得就很巧妙。螺蛳粉为什么会惹事，又惹了什么事？一个好的标题，对整篇文章起到的作用，绝对是画龙点睛的。
再来看正文，开头简而得当，用母女俩的对话推动了后续情节的发展，贴近生活实际，整体基调明朗俏皮，意趣盎然。语句的联结之间把作者和妈妈憋笑的气氛渲染得非常充分，又加入了不少生活化用语，读起来令人倍感亲切。结尾恰到好处地对“螺蛳粉惹事”一事做了总结，既点题，又耐人寻味。
好的创作来源于生活，虽然这篇文章的个别用词不是特别的文雅，但却真实有趣，写得入情。特别是小作者对爸爸以为家里臭的原因是自己踩到狗屎时的一系列的语言、神态、动作等都进行了精心细腻、别开生面的描绘。总的来说，这是一篇生活气息浓厚，遣词造句准确传神的好文章。
Part 2 · 泡面惊魂记
慈溪市第二实验小学五（1）班 戚晋搏
那天晚上，爸妈临时有事外出，家里只剩我一个人。
作业做到一半，肚子直打鼓，这不正是吃泡面的好时机吗？平时爸妈不允许我吃泡面，说是没营养，可我已经馋了很久了。
我拿出偷藏已久的泡面，兴奋地打开包装，看着金黄的面饼和几包不同颜色的酱料，咽了咽口水。我赶紧烧水，连咕嘟咕嘟的开水声听起来都觉得万分美妙。等水开了，马上倒进面碗里，5分钟后，喷香扑鼻的面条迫不及待地钻进我的嘴巴，它们一根根爽滑而有弹性，毫不畏惧坚硬的牙齿，马不停蹄地冲向食道。鲜辣的口感，让我差点把舌头都吞下去。
吃得正香之时，外间的门砰一声开了！我如惊弓之鸟一般从座位上弹起来，慌得不知如何是好，把面碗胡乱塞到桌下，惊慌地看向门口……等了片刻，却不见有人进来。我朝外一看，原来是风吹开了大门，真是虚惊一场！我再也不敢慢慢享用，飞快地解决掉已经快要冷却的泡面，并用最快的速度清理干净桌面，扔掉垃圾，想“毁尸灭迹”，但厨房里泡面的气味仍十分浓郁，久久不散。我只好打开窗户，让凶猛的风闯进来，肆意地在房间里扫荡，冻得我打了好几个喷嚏，鼻涕直流。等到终于把泡面味道赶跑，我赶紧把窗户关上，心想：现在应该无据可查，万无一失了。
爸妈回来了。妈妈问我在家里做了些什么，我做贼心虚，支支吾吾，躲闪着妈妈的目光，不敢直视。妈妈一瞧就了然于胸，双眼坚定地看着我。我最怕妈妈这无声的谴责，只好如实交代。妈妈的目光柔和了，摸着我的头说：“儿子，泡面没有营养，以后尽量少吃了。男子汉大丈夫，做任何事，都要勇于承担，哪怕做错了改正即可。”我满口应承，毕竟，这面吃得我心神不定，又惊又怕，实在不划算。
狐狸的尾巴藏不住。只要偷偷摸摸做了心虚的事，无论怎么掩盖，都会露出马脚。这一次我算是长记性了。
指导老师：邱云飞
陈家琪老师点评：
这篇文章用孩子的笔体将偷吃方便面的前后经历以幽默的语言娓娓道来，整体情感真挚，有记叙，有议论，也有结论，其间还运用了拟人、夸张，比喻等修辞手法，并通过丰富人物的动作及心理描写，将作者担心偷吃方便面这件事暴露的局促不安的神态呈现得生动具体。比如文中第四段提到的，作者错把风吹开门当成了父母回家，此后为了掩盖自己的心虚之举，打开窗户，让凶猛的风闯进来帮自己处理案发现场，为此还付出了“打了好几个喷嚏”的代价。为什么本来计划好的一顿美餐到最后变得如此糟糕呢？文末总结性地提出了“狐狸的尾巴藏不住”的观点，告诉读者：大家做事情不能偷偷摸摸，无论怎么掩盖，都会露出马脚。
整篇文章细细读来，童真童趣跃然纸上。一件小事，却被作者描述得跌宕起伏，有声有色。这样看来，并不是所有的好文章都必须立意高远，用心细腻的表达，也能成就一篇佳作。
Part 3 · 一段春光属菜花
慈溪市第三实验小学五（5）班 钟徵羽
早春，天气还有点冷，我们一家去乡下外婆家。车子开着开着，眼前忽然出现了一大片金色的海洋——哇，原来是油菜花开啦！
伴着阵阵花香，我走进了油菜地。一株株油菜花挨挨挤挤地立在田间，站成了一道美丽的风景线。绿绿的花茎由粗到细，中间最直的就是主干，足足有一米多高，旁边还生出几个小分枝，分枝上也开满了金黄色的小花，仿佛一只只小手，冲着春姑娘热情地打着招呼。油菜叶子绿莹莹的，好像是铁扇公主的芭蕉扇，它们一片片从分叉的地方长出来，越往上长，叶子就越细越小。
最神奇、最有趣的要数金色的油菜花了，我觉得它们是所有花里最讲秩序的花。你看，从底端到顶端，它们可不是一股脑儿都开放的，底下的是菜花爷爷奶奶，它们最先开放。等它们谢幕了，结出细细窄窄的角果后，中间的爸爸妈妈才开始热情地绽放。菜花嫩黄嫩黄，有四个小花瓣，用手摸一摸，薄薄的，软软的。一丝丝细长的花蕊顶着小黄毛从四片小花瓣中冒出来，散发出阵阵幽香。这个时候，最顶端的菜花宝宝还正在酣睡呢，它们裹着嫩绿的外衣，难道在酝酿着什么时候开花吗？一只只勤劳的小蜜蜂，扇动着翅膀，在菜花丛中翩翩起舞。一个个游客小心翼翼地走进油菜花地，拍下一张张美丽的照片，留下串串欢乐的笑声。
我也走进了油菜地，发现油菜花居然和我差不多高！我将身子微微一蹲，菜花就把我藏得严严实实，妈妈怎么也看不到我了。我听到妈妈大声地喊：“小钟，小钟，你在哪里呀？”过了好一会儿，我才站起来，拨开油菜花，给妈妈一个惊喜。我和妈妈在这片美丽又充满清香的油菜地里快乐地欣赏着，玩耍着，不知不觉就到了中午时分。
回到车里，望着那片一望无垠的油菜地，我想起了古代诗人黄庚的一句诗来：“田园空阔无桃李，一段春光属菜花……”
指导老师：陆海霞
陈家琪老师点评：
写春天的景色，一定要有自己的特点。很多同学在读过朱自清先生那篇《春》之后，一提到春天，就会写“盼望着，盼望着，春天来了”，又或者仿写“红的像火，粉的像霞，白的像雪”之类的句子，难免显得千篇一律。毕竟，这些句子描述是他人眼中的春天，而写文章的是小朋友自己，所以怎么描述春天的景色，我们应该有自己的思考。
小钟同学的这篇文章，主题鲜明，语言清新活泼，段落与段落之间的衔接连贯，整体结构紧凑，叙述流畅，详略得当，有着自己的考量，尤其是把次第开放的油菜花拟人化，写成爷爷奶奶、爸爸妈妈和宝宝三代同堂的那段，平实的言语中透着一股灵气。
油菜花虽然常见，不少人描摹春天时，也会提及它的美丽。但是用单一的油菜花写春光之好，是有一定的难度的。小钟同学在对细节描写的把握上，也是可圈可点的。比如第二段，寥寥几笔就将油菜花的花茎、主干、分枝以及花叶挨个提了一遍，给我们分享了较为立体的春景图。在这里，也希望更多的小朋友能像小钟同学一样，在平时的生活学习中，以一双善于发现美的眼睛，从不同的角度出发看待问题。
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