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小星星·乐园
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“将军”和“富人”
●宁波市海曙区石碶街道宸卿小学三（2）班 许亦凡
傍晚，我和妈妈在公园散步。“快看，那是什么？”我的手指向一根根细长的线，那线在灯光的照射下泛着白光。我走近一看，才发现那是一张破损的蜘蛛网。
蜘蛛网结在地灯的灯罩下，周围是绿色的灌木。突然，一只小飞虫闯了进去，被网粘住了。它努力地挣扎，却无法脱身。这时，潜伏在角落的蜘蛛，犹如一位身经百战的将军，张开了八条有力的大长腿，快速地朝惊慌失措的小飞虫爬去。一来到小飞虫身边，它就用前腿紧紧地勾住小飞虫，然后，拖着小飞虫，沿着蜘蛛丝，往灯罩内部爬去……
“快看，那又是什么？”我的手指向另一盏地灯。只见灯罩下仍旧是一张晶莹的蜘蛛网，这张网精美绝伦，有着巧妙的构造和美丽的轮廓，像金碧辉煌的别墅。它的主人和前一张网的主人大不相同。只见它坐在网中央，优哉游哉，像是一位养尊处优的富人，等着美味的到来。果然，一只绿色的小飞虫闯进了网里。它在里面不停地挣扎，蜘蛛网也不停地震动，向蜘蛛发送捕食信号。但这只蜘蛛并没有任何反应，仍旧坐在网中央，一动不动，似乎在等着仆人把食物搬到它的面前。
这将军蜘蛛和富人蜘蛛的性格真是天差地别，蜘蛛的世界可真有趣呀！
指导老师：钟雅珍
陈雅老师点评
本文作者紧紧围绕“蜘蛛的世界可真有趣”这一中心来描写自己的亲眼所见，通过两只蜘蛛——“将军”和“富人”捕虫时不一样的表现，生动地描绘了蜘蛛的性格差异：
一只如身经百战的将军，行动迅疾；另一只如养尊处优的富人，等着美味自动送上门来。从文章的片段中，我们看到作者的观察很细致，叙述时井然有序，充分运用了动静结合的写作手法，使对比更加鲜明。
两只蜘蛛捕虫的场面描写，细腻生动，修辞的运用，恰如其分，给人以画面感。我们从中不仅获得了蜘蛛是如何捕虫的知识，也了解到蜘蛛还是一个了不起的建筑家。
可见，养成观察大自然的好习惯，并把大自然万物，融入到我们的文字中，借助生动的描写、恰当的修辞以及巧妙的写作手法，我们就能写出一篇好作文。
神奇的“兰花指”
●宁波市海曙区石碶街道宸卿小学四（1）班 赵梓妍
在我的印象中，“兰花指”是表现女子古典、优雅、婉约的招牌手势。如今，它却被与时俱进的妈妈演绎出了一种全新的意境！这还要从妈妈的一次意外受伤说起。
一天，妈妈在清洗榨汁机时，无名指上不小心被划了一道小小的口子。那天吃完晚饭，爸爸刚准备“瘫”在沙发上看电视，此时传来了妈妈的撒娇声：“我今天手指被割到了，好痛哦！”随即用受伤的手指摆出了一个兰花指的造型，放在嘴边轻轻地吹了起来……不解风情的爸爸傻傻地回答道：“这样啊，要不我给你涂点药？”“拜托您，有点眼力见儿，好吗？”妈妈故作嗔怒道，说罢朝饭桌的方向瞟了一眼。爸爸这才如梦初醒，立刻从沙发上弹了起来，收拾饭桌洗碗去了。接下来的一个星期里，爸爸在妈妈那风情万种的“兰花指”的暗示下，成功地从一个“甩手掌柜”蜕变成了一个“贤夫”！他收拾桌子的动作日渐麻利，碗也洗得越来越干净。
虽然妈妈的手指早已康复，但自那以后，她似乎无法自拔地爱上了兰花指，而且举手投足间，将兰花指跷得越发神韵十足。只是苦了我那可怜的爸爸，常常被妈妈“指”得团团转，我也被“牵连”其中。
每当我们开车路过菜场和水果店时，只要妈妈伸出兰花指在爸爸眼前一晃，他便心领神会地下车买菜买水果。每当我和小伙伴们把房间弄得凌乱不堪时，妈妈只需用她那神奇的兰花指对着我的小鼻子微微一点，我就会乖乖地把房间整理干净……
不知从什么时候开始，妈妈的兰花指就变成了指挥我和爸爸干这干那的遥控器，并且永远不会失效，因为它靠的不是电池，而是我和爸爸对妈妈始终如一的爱！
指导老师：许明琴
陈雅老师点评
这是一篇佳作。这篇习作之所以写得好，源于作者对生活有着切身、细致的感受。字里行间，跳动的都是爱的乐符。
开头对妈妈“兰花指”的出场的引出，很自然；中间对“爸爸在妈妈那风情万种的‘兰花指’的暗示下，成功地从一个‘甩手掌柜’蜕变成了一个‘贤夫’”的故事描写，语气轻松愉快，遣词造句准确传神，令人回味无穷；接下来对妈妈“无法自拔地爱上了兰花指”的叙述，俏皮幽默；结尾对全文的总结，也是本文的一大亮点，作者是有感而发,有情而抒。这样幸福的一家，令人羡慕。
本篇习作给我们带来的启发是：
1.情感类的作文，内容真实，亲身经历，印象才会深刻。
2.真情实感离不开生动的、典型的细节描写，这关系到作者对生活的体验程度。本文作者在细节描写方面，就下足了功夫。比如本文中，妈妈的手受伤后，是如何暗示爸爸干活的那一段描写，就运用了神态描写、语言描写、动作描写，诸多的细节描写，不但真实，也让文章摇曳生姿。
3.语言新颖，是文章生动的关键所在。本文作者用词生动，精练、形象，活泼，使文章充满了幽默、风趣的意味，调侃式的笔调使文章变得鲜活而生动。
总之，好的文章，都来源于生活，希望同学们都能做一个有心人，认真感受生活，你就不愁找不到好的写作题材了。
家的颜色
●宁波市鄞州区惠风书院六（5）班 吴旖萱
家是什么颜色的？我觉得家是五颜六色的。
去年春节，新冠疫情突然爆发。在疫情的笼罩下，整个世界仿佛都变成了灰蒙蒙的一片。但这时，我身边却出现了缤纷的色彩。
爸爸，是神圣的警服蓝。爸爸是一名穿着蓝色警服的警察。疫情期间，我常常连续好几天都见不到他，每天早上我还没有醒来，爸爸就已经去上班了，晚上我准备睡觉了，爸爸还没有回家。爸爸和其他警察叔叔一起，站在寒风呼啸的路口，检查过往的车辆，劝返从高风险地区来的车主。阳台上爸爸那身蓝色的警服，是那么神圣，每次看到，我心里都充满了自豪。
外婆和外公是热情的中国红。外婆外公是小区志愿队的成员，他们都穿着红色的志愿者背心。以前爱睡懒觉的外公，如今每天都早早地起床，匆匆扒几口饭就赶去小区门岗执勤，给进入小区的人员量体温，检查他们的通行证。而外婆是小区的垃圾分类管理员，疫情期间她还要负责楼道的消毒工作。她每天天不亮就起床，一条条楼道、一排排扶手、一部部电梯、一个个按钮都仔仔细细地消毒，不放过任何一个细微的角落。
有一次，我去看外婆，顺便帮外婆一起消毒楼道。当外婆把消毒器放在我手上时，我发现外婆的手已经因为频繁接触消毒液而开裂了，摸上去非常粗糙，就像干枯的老树皮。我心疼极了，外婆却说：“没事儿，能为大家做点事，我觉得很开心。我一定要认真完成消毒工作，不能辜负了小区居民的信任。”外婆外公和所有的志愿者就像是冬天里跳动的火苗，把大家的心照得火热。
我的阿姨，是天使白。阿姨是在疫情集中隔离点工作的医生，也是第一批前往隔离点的医务人员之一。她每天要穿着厚厚的防护服给隔离人员服务与检测。我看过阿姨写的工作日志，她在日志中写道：“因为疫情防控的特殊性，每天从早晨7点忙到深夜12点是常态，每天穿着隔离服忙碌地穿梭在各个楼层，除了日常检测问诊工作，还要对被隔离人员进行心理疏导，时间就这样在一天天的忙碌工作中悄悄流过……”我的阿姨，还是一位二孩妈妈，有一次我问阿姨：“阿姨，你辛苦吗？”“辛苦，但值得！”
我的妈妈，是代表希望的绿色。妈妈是初三毕业班的任课老师，当时许多学生都改成上网课了，但初三是例外，必须继续上课。她的学生们马上就要参加中考了，时间紧迫，压力大，任务重。妈妈每天不辞辛劳地给学生们上课，批改作业，还经常留在学校帮他们查漏补缺。上课时，妈妈总喜欢穿着绿色的衣服，因为妈妈说，绿色是充满希望的颜色，无论在哪里，只要心存希望，就拥有未来。
警服蓝，中国红，天使白，希望绿，这是我们小家的颜色，也是我们中国这个大家庭的颜色，正是因为有了这些缤纷的色彩，我们才能有战胜灰暗的勇气，迎来姹紫嫣红的未来。
指导老师：林梦琪
陈雅老师点评
“新冠疫情”是当前的热点话题，对于热点话题的写作，如何避免千篇一律，陈词滥调，平淡无味，表达方式就变得尤为重要了。作文讲究一个“新”字，形式新颖的作文才会给读者留下深刻的印象。作者通过家里每个人的工作性质、穿着，巧妙地结合“颜色”，以“家的颜色”这样一种新颖的、具有创意的表达方法，跳出了平庸的表达，赢得了编辑老师的青睐。
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。本篇习作的结尾，就非同凡响，可谓是画龙点睛，水到渠成，自然而有深意，很好地突出并提升了主题：“ 警服蓝，中国红，天使白，希望绿，这是我们小家的颜色，也是我们中国这个大家庭的颜色，正是因为有了这些缤纷的色彩，我们才能有战胜灰暗的勇气，迎来姹紫嫣红的未来。”这篇习作的结尾，含义深刻，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成，看得出作者的表达能力很强。
本篇习作，从主题上看，是一片充满正能量的好文章。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕家中的每一个人，在不同岗位上为这次疫情做出了自己的贡献的主题来进行，读来使人温暖、感动。
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