小星星乐园 FM904 为了抒写大运河的历史文化精神，体现大运河（宁波段）的古韵今风，7月初，我们发起以“运河记忆 美丽宁波”为主题的征文活动。 在一个多月时间里，我们共收到征文1500余篇。经专家组评审，114位同学的作品在本次主题征文活动中获奖。 本期“小星星乐园”栏目，是“运河记忆 美丽宁波”特别节目的收官之作，我们邀请了低小段三等奖获得者朱思诺走进直播间，分享获奖作品以及写作背后的故事。 ↓点|击|收|听↓ 览悠悠西塘 寻昔日辉煌 ●宁波市江北区外国语艺术学校304班 朱思诺 今天，妈妈带着我去了西塘河公园。这个公园位于中山西路和机场路的交叉口，那里蕴藏着宁波浙东运河的光辉岁月。 踏入公园，耳边就传来悠悠的二胡声，循声望去，我看到了不少老人，有的在亭廊下悠闲地哼唱曲儿，有的背靠长椅唠着家常话。廊边有一面用部分青瓷片镶嵌的墙，引起了我的注意，走近一看，上面画满了各种商船、货物、官员、商人，栩栩如生、精巧绝伦。听着老人们唱的戏文，我仿佛瞬间穿越到了运河鼎盛时期。 正当我看得入迷时，一位老爷爷告诉我，那时的许多官员和商人都是通过西塘河连接大运河来往于宁波省城、京城和内陆，曾经这里商贸繁华，舟舸云集。通过货运买卖，我们浙江的许多手工艺品、丝绸、名贵瓷器等得以让全世界知晓，使得宁波这个小小的城市得到了更广阔的发展机遇。而现在的西塘河里仅仅停靠着几艘船，用来运送泥沙、清理河道。老爷爷还告诉我，在运河的河道上，偶然还可以寻到“十里红妆”的零星遗迹。妈妈说，以后有机会带我去看看。我想：水上人家出嫁一定热闹非凡，特别极了！ 告别了老爷爷后，我们继续往前走。向远处望去，周围林立的高楼、酒店以及旁边的高架，又把我拉回了现实中。 时代不断变化着，曾经宁波最重要的交通枢纽退出了历史舞台，宁波人有了更便捷的出行方式——汽车、高铁、飞机等。运河文化也逐渐淡出了人们的视线，静默在城市中心，但是它曾经的辉煌依然被每一个宁波人铭记。 指导老师：曾琳 问答のQ&A 提问学生 A：这个题目是江北外国语艺术学校的曾琳老师帮忙修改的，在游览过程中，我对昔日辉煌的运河文化有了一定的了解和认识，仿佛穿越到了那个时代。 塘河文化其实就是大运河的一个末端支点，通过各个河流分支汇聚三江口，连接海上，目前在中山西路和机场路交叉口的西塘河公园，保留了部分遗址，有一片瓷片画卷，特别形象地展现了当时的运河风貌。刚巧，这个公园离我妈妈工作的气象路很近，因此下班后就带我过去走了走。 Q2：在文章中，我们还注意到你提到了“十里红妆”，虽然只是一笔带过，那你后来有去了解这个非常有特点的民俗包括文章中的内容吗？或者有记河道上哪些零星的遗迹吗？能分享下你写作的过程感受吗？ A：是的，运河文化除了商贸，参加科举，还有十里红妆，这足以证明当时当时大运河在老百姓生活中的重要程度，妈妈告诉我在郑氏十七房那边还有遗迹保存，有漂亮的花轿，各种陪嫁，吹拉弹唱好不热闹，队伍长长的，我想需要好几船才能装下迎亲队伍吧！等休息的时候会带我实地去看看！ 提问家长 Q1：写好大运河文化主题征文对低年级段的孩子来说，是有一定难度的，作为家长，您是如何引导孩子接触或吸收这样大题材文章呢？ A：是的，对于低段的孩子来说，特别是历史文化这一块，需要我们家长铺开，揉碎，细品后，通过通俗易懂，生动有趣的话语以故事的形式讲述给孩子听，比如这次，我会问孩子，宁波现在是比较富裕的城市，你知道为什么吗？朱思诺摇头，所以我会告诉她，在宁波有许多大小不同的河，也有甬江，姚江，奉化江，这些河连着江，江通向大海，宁波人通过这些河流相互交流做生意，这样宁波人就money多多啦～～，这样生意越做越远，越做越大，人民生活也更富裕了，现在还有许多运河遗迹遗留下来！所以宁波孩子满月有过桥的习俗，过的桥越多寓意见识广博！在我小时候就有在三江码头坐轮船去上海走亲戚的经历呢！ Q2：平时，您是如何引导孩子在日常积累写作素材，激发孩子写作兴趣的，您可以分享一下经验吗？ A：其实只要做个有心人，生活中的点点滴滴都是我们很好的素材。很多孩子拿起笔就不知道自己该写什么，作为家长，可以在日常生活中适当引导将事件以故事的形式让孩子添加上形容词感受增加叙事的能力，陪孩子感受生活，带孩子体验真实的人、事、景，鼓励孩子自由写作，不会给孩子框架，也不会限制孩子的拓展思维的想象力。
