遥想25年前，自己还是个小学生，从语文老师手里接过珍贵的《未来作家》报。每一期报纸里的文章，我都仔细反复地阅读，那时，我从《未来作家》报中收获着阅读的快乐。
10多年前，我离开校园，踏上三尺讲台，成了一名语文老师。我一次一次地辅导学生习作，满怀期待地帮学生投稿。当学生的文章一篇篇地发表在了《未来作家》报，那时，我从《未来作家》报中收获着学生的喜悦。
2018年，是我国改革开放40周年，《未来作家》报承办了“童眼看变化 拥抱新时代”主题征文绘画比赛；2019年，是新中国成立70周年，《未来作家》报承办了“我和我的祖国”主题征文绘画比赛。这样的比赛引导着学生们唱响共产党好、伟大祖国好、社会主义好、改革开放好的主旋律，传递实现中华民族伟大复兴中国梦的正能量。
可是，我的学生还很小，是小学一二年级的孩子。对于他们而言，我们伟大祖国不平凡的历程，我们中华民族伟大复兴的中国梦，是陌生的，是遥远的。于是，指导学生用童眼看祖国的变化，提笔写下他们和祖国的故事，对于我而言，是一份责任，也是一份光荣的任务。我要引导学生把对祖国的热爱和祝福融入到文字中，汇聚到每一个标点里。这一次，我从 《未来作家》报中收获着沉甸甸的责任。
付出的同时，也收获着成功。我指导的学生作文《奶奶就诊记》《火车站的故事》在“童眼看变化 拥抱新时代”主题征文比赛中分获一、二等奖；《从一条老街看祖国变化》《一个科幻迷的幻想曲》这两篇作文又在“我和我的祖国”征文比赛中分获一、二等奖。
瞧，与《未来作家》报的每一次相遇，都让我收获满满！心怀感恩之心，祝福《未来作家》报越办越好，成为越来越多学生实现写作梦想的舞台！
