文 ∣ 李亚红
如果把一篇文章比作一个花园的话，那么里面的细节描写就是开在花园里的一朵朵精致的花朵。整个花园因为有了这些花朵的点缀，才有了生气，有了色彩。一个美丽的花园，一定不是一个荒草丛生，了无生气的地方，所以，作为花园的园丁——文章的作者，就要想方设法把自己的花园打造得鸟语花香。
那么到底什么是细节描写呢？细节描写就是把细小的事物，如一个动作、一种表情、一个特点，一个景物，用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
一、生动的细节，让景物更立体，更有意境
例1《读秋》（节选）虞璐菡 五年级
秋天确实到来了，逐渐地，绿意在减少，红的黄的穿插着跑了出来，从一叶一叶到一株一株，再到一大片一大片，整座山峰被秋天的魔手染成了红色。到最后，红叶变成了发亮的红流，接着又卷成千堆的潮水，一波一波地连绵不绝。
不过一会儿，带着凉意，秋风徐徐掠来，差不多光秃秃的树开始随风摇摆，仅剩的几片叶子也飘了下来，一片片降落到地上，层层叠叠堆在旧叶上，地上铺满了黄色的叶子，比最厚的棉被还要厚，阳光一泼，闪闪发亮，像铺满了金子，仔细一闻，还带着一缕木香味儿。
现在，大多数的树木都光着身子，乌溜溜的枝丫像无数的箭头，曲折地指向天空。
第一段，作者把秋叶颜色的变化进行了细化，从最初的绿意在减少，到红的黄的穿插着跑了出来，到一叶叶，一株株，一大片一大片乃至整座山峰被染红，再到最后红叶变成潮水般绵延不绝。作者这样的表达就像播放电影般，带给读者一种动态的画面感。很多同学在描写景物的时候非常喜欢用成语，有时甚至会使用一连串的成语，其实我个人非常不赞同这种用成语直接替代细节描写的写法，不仅抑制了孩子们的想象力与观察力，同时写出来的内容也会比较单薄，这也是为什么有些同学总是抱怨作文写不长，没内容可写的最主要原因。比如我们刚刚提到的那段文字，如果用大家都熟悉的成语——“层林尽染”来形容，那么你还能体会到叶子红得发亮，如潮水般流淌的意境吗？
另外，从内容上看，用成语描写只有四个字，而用细节描写却变成了满满一段，这样内容是不是显得更丰满了呢？
我们再来看第二段。作者分别从动态和静态两个方面详细地描写了落叶的样子，一个是“光秃秃的树上仅剩的几片叶子随风飘落”，这种动态的描写手法带给读者的是一种略感凄凉的意境；另一个是“地上铺满了黄色的叶子，比最厚的棉被还要厚，阳光一泼，闪闪发亮，像铺满了金子，仔细一闻，还带着一缕木香味儿”，静态的落叶是安详的，温暖的，带着如棉被似的温度与厚度，带着阳光的金亮以及树木的清香味儿，这样的落叶是让人内心愉悦的。作者通过把同一物体在不同状态下的细节进行细致的描写，给读者带来一种强烈的视觉反差，同时也写出了秋天带给人的一种矛盾心理——凄凉又温暖。
当然在描写细节的时候，我们也要注意对字词的精雕细琢。比如这一段文字里有个字用得特别好，阳光一泼的“泼”字，把阳光与金色的落叶完美地融合在了一起，突出了落叶色彩的浓厚，写出了一种只可意会不可言传的美，比“阳光一洒”来得更为妥当，更有意境。
第三段，写的是树的枝丫。“乌溜溜的枝丫像无数的箭头，曲折地指向天空”，作者在细节描写的基础上添加了自己的联想，写出了乌溜溜的枝丫在掉完叶之后，依然保持的坚韧品格。虽然这一段只有一句话，带给读者的却是无尽的想象空间。
以上这篇文章的片段是写景细节的典型案例。
二、生动的细节让人物形象更加饱满
例2《爱喝酒的姥爷》（节选） 何超宇 六年级
开吃了！只见姥爷小心翼翼地拿起酒杯，闻了一下味道：“嗯！真香！”姥爷慢慢地把酒杯拿到嘴边，轻轻抿上一小口，瞬间，姥爷的眼睛眯成了一条小缝，脸上的皱纹跟着慢慢舒展开来。“啧啧！好酒！”边说边夹了几颗花生米往嘴里送。
这一段，作者运用了一连串描写姥爷喝酒时动作、神态、语言的词语，把姥爷喜爱喝酒的特征既生动又形象地表达了出来，读者的眼前骤然出现了一个举着酒杯，眯着眼睛，享受着美酒的姥爷。
例3《数字先生》（节选） 张思语 五年级
掐着时间做事让爸爸办成了很多事，可是有一次却闹出了一个大笑话。记得那天早晨，我和妈妈正吃着早餐，坐在一旁准备上班的爸爸，却正跷着二郎腿看手机。我走过去一看，原来，爸爸正在用软件查看公交车行驶的位置。呀！公交车离这里只剩下三站路了，我赶紧催他快点出发。
没想到，爸爸不紧不慢地说：“来得及，还有十来分钟呢，我走过去大概只要六分钟！”四分钟后，爸爸终于慢悠悠地走出了家门。我连忙到阳台上张望，妈呀，他居然还悠闲自在地在大路上走着，好像赶公交跟他没有一点关系似的。
可没过几分钟，爸爸又出现在了家门口。“咦，你怎么回来了？”妈妈满脸惊讶。“我错过公交车了，下一班估计要过二十多分钟，我还是先回来坐一坐吧！”看着爸爸这样淡定地说，我和妈妈真是哭笑不得！
读了这段话，大家一定对文中那个掐着时间做事的爸爸有了更深刻的印象了吧？这就要归功于作者在写作中使用的一些细节描写。在描写爸爸坐公交车这件事中，作者对爸爸的神态、语言、动作、心理等进行了细致的刻画，把爸爸这一人物形象描写得栩栩如生。比如：
1.动作描写：
“跷着二郎腿看手机”“慢悠悠地走出了家门”“悠闲自在地在大路上走着”。因为抓住了人物最有特征的动作，并且恰如其分地使用表示动作的词，所以能够把人物刻画得活灵活现。
2.再看“爸爸”说话时的神态描写：
“不紧不慢地说”“淡定地说”。有些同学在描写人物对话的时候，只注重描写说的内容，却忽略了人物说话时的神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，这样写出来的文章就会显得干巴、乏味。
在描写人物时，不是要求把所有的细节都表达出来，而是要学会抓住那些具有特色的细节。所以，这就需要我们在日常生活中细致地观察，进而提炼出具有特征性的细节，这样才能深刻地揭示出人物的性格本质，突出人物形象。
总结：
以上我所谈到的关于人物和景物的细节描写，其实只是细节描写中的冰山一角。总而言之，一篇优秀的习作离不开细节的刻画。没有细节就没有艺术，没有描写就没有文学。愿同学们的习作园里，鲜花盛开，蝴蝶常来！
