——宁波三中关于“馆校共建”美术教学模式的新探索
“从教室到美术馆，脱离传统的课堂教学模式，能充分咀嚼吸收作品中诸如结构布局、肌理表现、光影明暗等精华能量，让我们沉浸在艺术的氛围中，也给予了我们许多艺术创作新的启迪。”11月1日下午，一堂沉浸式美术课在宁波市美术馆开讲，宁波三中高一美术班全体同学在班主任和美术老师的带领下走进美术馆，当天给他们上课的是美术馆工作人员单昊。有趣的是，单老师也毕业于宁波三中美术班，是名副其实的三中学长。
这堂美术课主要围绕“风华正茂：中央美术学院造型学院院藏百张素描作品展”这个展厅展开。现在三中高一美术班学生正在学素描，它在绘画中最简单也最复杂，练好这门童子功，才能看到造型学科中的“万千气象”。让同学们来美术馆“上课”，就是想让课程教学内容可视化，近距离地感受央美这所顶级美术学院的院藏作品，通过眼看、聆听、冥思、记录的方式，使学生更近原作，接近大师们的创作思想。为此，美术老师王瑛特邀布展人单昊也是她的2004届学生共同执教。
单昊老师如庖丁解牛般地向同学们介绍了展览的三个部分，并向同学们介绍了每个时期当中最值得学习的画作以及方法和技巧。同学们一开始还腼腆不语，到后来就如鱼儿得水，忍不住拿起相机记录素描学习范本，忘我地徜徉在艺术的“海洋”里。
这样的美术馆课堂，无疑能帮助学生拓展视野，受到艺术熏陶，还会帮助他们培养公共意识，学会安静地聆听，沉静地观想，使他们在知识能力、情感、价值观方面有所收获。这种将课堂延伸到公共场馆的方式，不仅是一种充分利用社会资源、拓展校内美术教育边界的新思路，更搭建了一个平台：它一方面联系的是学生和教师，另一方面联系美术馆，为新时期宁波三中美育这一大概念打造了一个有效的综合系统。
