▲“三栏式”笔记
▲“重点难点”笔记
▲“分类整理”笔记
这两天，镇海中学学生程幸收到了清华大学的录取通知书，通过强基计划进入清华的他，将要就读的是自己一直喜欢的物理专业。
关于如何做笔记的方法与心得，程幸在这个暑假里，还和部分家长与学生进行了分享。他把学习做笔记分为四个阶段。
一、准备阶段
做笔记的本子，程幸强烈推荐活页本，特别是铁夹。活页方便分类整理，铁夹结实耐用装得多。
纸张方面，他推荐可分为三栏的，主体用于记主要内容，侧栏用于上课时补充内容，底栏用于复习时总结整理。
至于笔，他主要用黑、蓝、红三色。每一遍复习有感而发时就换一种颜色记录。
二、初学阶段
高一时，因为还不知课程重点和学科核心，程幸基本上将老师所讲的内容全部记了下来。虽然累了点，但可以避免遗漏重要的基础内容。复习时可以通过不同颜色的笔再标注出重点。
在程幸看来，初学阶段最重要的是要锻炼出做笔记的意识和速度，掌握如何在听课的间隙中完成笔记。速度和内容最为重要；至于质量和美观，不在考虑范围内。
三、进阶阶段
在初步了解了老师上课风格节奏和学科素养后，便可以以记重难点和拓展点为主了。
以程幸在高三上学期的笔记为例，在老师讲试卷的具体问题中提炼出通用的重点和方法。当然，在课本和试卷上记录也可以，但程幸还是喜欢记录在活页本上。这个时候，就要关注笔记的针对性和质量了，做真正复习时有用的笔记。关于错题，直接订正总结在试卷上效率更高一些。
四、终极阶段
进入高三总复习后还要做笔记吗？程幸的回答是：当然要！
程幸认为，总复习时要做的就是分类、整理和归纳。例如他对语文小说阅读主旨题答题规范和模板的整理，可以看到用不同色的笔划出了重点，边栏则用于做整体的总结。这些方法都是与前几阶段一脉相承的。
程幸对读后续写常用分类汇编的方式来做笔记。不仅对错题、方法、模型进行分类，也对素材、表达、思路进行分类，文理通用。
“分类整理其实就是复习的过程，并且可以增加复习的效率和动力。设想一下，高考前，你是愿意看成堆的试卷，还是看整理好的笔记呢？这时，前几个阶段锻炼出的能力便能充分地展现出来。”程幸说。
说到最后，程幸认为，其实最最重要的，还是那份动笔写的决心和坚持的毅力吧。在他看来，做笔记首先是作为学生的一个责任和学习态度，第二是对学科知识框架的架构，第三是对知识的分类、整理和复习。
