小未姐姐讲绘本
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园长
●朱幼芬
《青蛙和影子》是一本集科学知识、德育教育与游戏性为一体的绘本。
在阅读学习中,收获礼仪教育
青蛙和影子本是一对亲密无间的“好朋友”,但由于两人都想当“老大”结果闹得不欢而散。青蛙在经历孤独、伤心、生气后,决定去寻找影子。在寻找的过程中,青蛙渐渐明白两个人若想重归于好,首先要学会互相谦让、合作协商。故事的最后,青蛙终于找回了影子,两个好朋友从此再也没有分开过。通过一个妙趣横生的绘本故事,对孩子进行了一次浅显易懂的礼仪教育。
在快乐游戏中,获得认知发展
绘本故事通过青蛙和影子的游戏,发现影子喜欢模仿“自己”的特点,从而引发孩子探秘影子的兴趣;青蛙和影子两个不同的视角,让孩子感知影子的特点,以及影子游戏的趣味性,进一步培养孩子对空间的认知能力;不同动物与影子的匹配,锻炼了孩子的辨别能力,引发孩子对动物特征深入了解的兴趣,我们不妨通过“连连看”的游戏方式,培养孩子寻找和匹配不同动物及其影子的能力。
绘本还插入了不少生动有趣的情节,如故事中大量青蛙和影子跳舞的画面,让孩子在轻松愉悦的状态下,了解动物与影子的关系;在青蛙与不同动物影子相遇的故事片段中,可以通过肢体游戏“我做什么你就做什么”,或是到阳光下玩“踩影子”的游戏,让父母和孩子在快乐游戏中增进亲子关系。
绘本最后一页是不同动物的影子聚会,这些影子都曾在绘本中出现过,我们可以带着孩子一起观察和猜想,巩固孩子对不同动物及其影子的辨识能力,获得认知能力上的提升。
语言特色
绘本没有反复的语言表述,多是一些浅显易懂的短句,孩子既可在阅读和学习的过程中了解影子的秘密,又能在重复的自言自语中,感受到一个人的孤独以及对友情的向往,容易走进幼儿的内心世界。
画面特色
绘本中不少画面都出现了变化着的青蛙和影子的身形体态,这使孩子能够通过画面了解青蛙与影子的动作变化,这些变化配以精准的文字,将实体与影子的关系表达得非常清楚,并通过不同影子的画面,让孩子辨识“影子中藏着谁”的科学知识,既形象又有趣,最后又聚集了许多影子作为绘本的延伸部分,激发孩子以更大的求知欲去寻找影子的秘密。
当你放下忙碌的工作,和孩子共享这个有趣的故事时,会发现有许多现成的影子游戏就藏在绘本里,何不与孩子一起找一找不同动物的影子,一起玩一玩影子的游戏呢?这一定是—件快乐的事。
作者简介
朱幼芬
宁波市倡棋幼儿园园长,小学中学高级教师,曾荣获2017年宁波市江北区名校长(园长)荣誉称号,宁波市江北区农村学科骨干。
带领园区优秀教师队伍多次在国内获得各类奖项,其中《幼儿园乡土文化课程开发的实践研究》在第四次全国幼儿园课程会议中荣获一等奖;《开发围棋园本课程的实践与研究》在全国学术研讨会中荣获三等奖、宁波市教育科研成果三等奖。幼儿园坚持“一子一世界,子子落有声”的办园理念,自建园初就开始进行全园幼儿围棋普及教育的研究,是浙江省围棋育苗基地。