溺爱的悲剧－读林清玄《枯萎的桃花心木》有感

溺爱的悲剧 －读林清玄《枯萎的桃花心木》有感   幽幽书香浸透我的灵魂，那香气，在为我进行一场庄严的洗礼，那是对心灵最深处的洗涤。从充满幻想的童话故事到含义深刻的文字名著，那幽幽书香伴我一路成长。 话说“十年树木，百年树人。“正如林清玄先生在文中的桃花心木一样，在不确定中汲水生长才能独立自主，才能在考验中站稳。在生活中，不能总依靠别人，他人总会离你而去。那时，你该如何生活？ 溺爱就是这样。一次，去一所新的培训班，一开门，看见里面坐满了人，前面全是学生，后面全是家长。我找了一个空位坐下。上课了，身后不停地发出“咔嚓，咔嚓”的声音，我回头一看，家长们有的正拼命用手机拍黑板，有的端着手机录音，还有的在笔记本上“刷刷刷”地奋笔疾书。看了这一幕，我心里略过一个想法，这就是溺爱，溺爱的结果就是孩子们不会听课，看看同桌打着哈欠，一只手托着头，一只手垂在下面，仿佛知道回家后爸爸妈妈们会再教他们一次似的。 课后，用书洗净心的泥泞。翻到林清玄的《桃花心木》，看到一句话：因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们学会把更少的养分转化为巨大的能量，努力生长！是呀，看着培训课上的孩子，看着“繁忙”的家长，一切都是因为溺爱，只有学会独立，才能在阳光和风雨中自由生长。 读书，如盛夏饮一杯甘露; 读书，如严冬遇一团烈焰; 读书，如迷途遇一盏明灯。 “读书给人乐趣，给人以光彩，给人以才干。”漫漫人生路，书香求相伴。读了林清玄的文章，我懂得了，不依靠别人，要独立自主。 学校班级：宁波市江东中心小学（中山校区）502班     姓名：陈天琳      指导老师：伊素娟 　　　

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