公正的“法官”

公正的”法官” 惊堂木一拍，我们的郑大“法官“又要开始审案了！ 我镇定自若地大踏步走到讲桌前，眼睛的余光得意地瞥了同桌一眼，同桌正慌张地揉着衣角，皱着眉头，眼光实在没地方安放。我是班里的副班长，是老师的得力小帮手。平时和郑老师关系很铁，私下里我们还会开开玩笑。而同桌呢？几乎天天“榜上有名”——要么作业没完成，要么和同学打架。想必郑老师会袒护我一点儿，应该有八九成把握赢这场“官司”！ 郑老师端坐在讲台上，威严地说：“你们俩个上节数学课怎么回事？” “他看我本子，我就去划他衣服，后来他趁我不注意故意踩我本子。我就继续用笔划他衣服，他也划我衣服，一直到下课。”我抢先申诉，一口气说完，然后气愤地盯着他。 他回给我一个恶狠狠的眼神，为自己辩护：“我没有踩她本子。本子不知什么时候掉在地上的，是她自己不小心踩的！” “本子怎么会无缘无故地丢在地上？就是你扔的！” “我没有…… ”同桌的脸因为着急、愤怒涨得通红。 郑老师见我们吵得不可开交，反而更安静了。教室里鸦雀无声，空气似乎凝固了一般。我们俩不知所措，木讷地望着老师。 “事情的来龙去脉，我基本清楚了。听我来分析一下对错！”郑老师微笑着。我和同桌不约而同地点点头。 “唐近航来看你本子，你觉得他在抄你答案。你要阻止他，你的想法没有错！”郑老师对我的做法表示肯定，然后把目光从我身上移到同桌身上，“你有抄作业的动机？你错了！”同桌诚恳地点点头。 我得意地看了一眼同桌。仿佛胜券在握。  “但是你用笔划他衣服，采取这种极端的手法很不应该。”郑老师的眼睛直勾勾地望着我，微蹙着眉头。我自知理亏，心虚地点点头。 “至于那本子，他说不是他踩的，你应该信任他，不应该想当然，按照自己的想法继续用笔划他。你有证据吗？……所以，你们两个都有错，回去好好想想。”郑老师沉着，诚恳，不得不让人心服口服。我乖乖地回到了位子上。同桌长吁了一口气。 郑老师是我们班最公正的“好官”，同学们有了冤屈，都喜欢找她申诉。她不会因为你学习好而袒护你，更不会因为你学习差而看不起你。一视同仁是郑老师最让我们引以为豪的工作作风。

指导老师：