老陈

宁波东海实验学校八(2)班 江奕旸 2017-06-01

老陈是我们课外理科补习的老师,因麾下汇聚了动态班十之四五的学生,而在学校成为“学霸出产基地”的代名词。每当有人说到“在老陈地方补习时”,四面都会投来灼热和敬仰的目光。 老陈其实并不老,目测三十几岁,却因为头发稀疏、自我要求甚高,被大家戏称为老陈。 老陈从来不屑于大部分补习班的作派,日常培优就是随随便便从课外作业中抽出一张辅导,用他的话来说这就是在浪费钱。老陈完全有理直气壮的资本:他的题目都是从几十本五花八门程度参差不齐的习题中一道道挑捡出来,粘在纸上复印出来。通过删繁就简,把经典的、新颖的、特殊的、易错的题目浓缩在一张纸上。虽然一节课下来,常没做几张,但是题目精炼,也受益颇丰。紧随课内的脚步,一步步提升难度,优势也一点点积攒起来。有时,老陈还会出其不意地拿出几道其他著名中学的题目,让我们做后比较正确率,以及和两校学生的差距,时刻警醒着我们还有其他实力相仿的同龄人在和我们竞争。 在学生的选择上老陈更是严苛,基本秉承非班级前十不要的原则。即使你是前十,也还要经过考试的形式才能进入老陈亲自授课的班级,能通过这样测试的人一般不超过二十个。对于其他学生老陈一律不要,就算你愿意出高价也是如此。而且即使你进入了班级,你的地位也不稳固,如果你不能达到老师的要求,结局也只有一个——被劝退。正是这种宁精勿滥的严格要求造就了老陈地方盛产学霸的口碑。 暑假是一段很长的空闲时光,老陈是绝对不会放过。抬头仰视门上一长串课表,从东海到国和,从初一到高一,从教室一到教室三,从早八点档到晚八点档,老陈的时间表被排的满满的。而且老陈还常常要面对陆续慕名而来求师的学生家长,提防打印机的打印出什么差错,镇压“叛乱”学生引发的“骚乱”……纵使像哪吒那样三头六臂也疲于应付,老陈真是艰苦卓绝。有一次我趁中午两个小时的培训空档来取落下的东西,只见在教室隔壁一个几平米的小屋内,横斜着老陈和其中一个徒弟。因为对工作极端的忘我和热爱,老陈很少得到很好的休息,经常以“黄焖鸡米饭”充饥,身体状况也一直不太好。我仿佛看到了老陈深夜里在满桌子的书中寻心仪的题目,仿佛听到了老陈站在白板前一步步推导复杂的题目。想到这,我放轻了脚步,生怕打破这难得的宁静安详。 这就是老陈,一个严谨、严格、严苛的培训班老师。  
指导老师: