种子的启示

种子的启示 慈溪市实验小学教育集团 南校区 六(2)班 王淏 “五一”小长假，我回到了老家，顺便去看了看植树节那天种下的种子。这一看，使我惊讶无比。 在大花盆中的种子已经全发芽了，高的有五厘米多，矮的也有两厘米了。整个花盆中都是新绿，密密匝匝的，不留一丝空隙。可是，小花盆里的苗只有孤零零的一根，而且，那根小苗也被晒得枯黄，软绵绵地躺在泥土上。我心中满是好奇：为什么同样的阳光，同样的空气、种子和雨水，养育出截然不同的小苗呢？ 我小心翼翼地伸出手，摸了摸两个花盆中的泥土。大花盆中的泥土软软的额，很有水分，但是小花盆里的泥却是特别坚硬，干巴巴的。我更加想不通了，为什么大花盆中种子那么多，泥土却软，而小花盆里种子少，泥土更硬？按常理的话，种子多吸水量就大，种子少吸水量就少的呀？ 这时，我忽然灵光一闪，心中冒出一个实验。说干就干，我从洗手间里倒了一瓶水。朝着大花盆一点一点地浇了下去。水慢慢地渗了下去。直到泥土表层没有了水为止，我又用同样的方法将第二个花盆也做了实验。得出的结果是：水到了表层后，过了很久也没有见它慢慢少起来。 终于，我得出了结论：种子的发芽情况不一样，是因为种子所在的泥土不同。我们小学生的学习也是一样的，不能使自己的大脑成为小花盆里的泥土，这样，你永远不会接受智慧的浇灌。而只能使大脑干枯，最后成为一位“废人”。但如果你的大脑是大花盆中的泥土 ，那么你就会将智慧化为己有，使自己越来越聪明机智。 种子告诉我，知识靠自己来吸收，只要有那学习的诚意，就一定能成功。 指导老师：华颖

指导老师：