宁波市北仑中学高二（1）班 舒睿
“有机会躲到童年的回忆里去，是愉快的。”偶然读到张爱玲写的这句话，心中颇有触动。
该怎么去怀念你呢，我的童年？你离开的时候那么悄无声息，让我丝毫没有察觉。只有在深夜里凝望屋顶时，只有在百无聊赖发呆数落叶时……有关于你的回忆才会如电影桥段一样，一帧帧，一幕幕，在眼前闪过。这时我才意识到，原来你已经远去这么久了，而我也不再是年幼无知的小孩了。
你还记得吗，那个鹅毛纷飞的下雪夜？那时候的我，也许才四五岁。在南方长大的孩子少有机会见到雪，更别提那天满眼纯白的情景了。那时候的路灯还不像现在这样能与日光争辉，得再借点月光。我蹲在路旁，用冻得通红的小手搓出一个个雪球，分别堆成鸭子的形状，排成一排。玩累了，就轻轻地捧起一小抔雪，撒向天空，放声大喊：“下雪喽！”便又站起身来一蹦一跳地跑向远处。突然，我被什么东西绊了一下，扑通一下脸朝下倒在地上。在与冰雪零距离亲密接触几秒钟后，爷爷冲过来像拎小鸡仔一样抓着我的后领，把我从地上拎起来。我没哭也没动，等爷爷搓了搓我通红的脸，揉了揉我的头，把我身上的雪轻轻拍干净后，我便又开心地玩雪去了。可惜这些只能留在回忆中了，现在的我既不会因为下雪而过分激动，也很少有时间或是有地方能让我像之前那样肆无忌惮地玩了。
你还记得吗，那个昏沉沉的阴雨天？大概在读幼儿园前后，那时候的我还不大知道“离别”的真实含义，虽也听大人提起，这几天一过，就再也见不到这位朋友了，但终究年幼，有些事情还不懂。我和她的关系也可以互称“青梅”吧，两个人打小就喜欢腻在一起，一起去爬山，一起在池塘边抓蝌蚪，一起在发现一条恐怖的毛毛虫后放声尖叫……当时，我俩还约定好了，要做一辈子的好朋友。分别的那天是个阴雨天，我和她手牵着手，泪眼汪汪。“一定不要忘记我呀！”我对她喊道。悲伤是在所难免的，但时间会冲淡一切。扪心自问，现在的我再遇到她，可能也只会把她当作陌生人擦肩而过吧。
你还记得吗，那个明媚的春光日？这是我第一次去见他，我的曾祖父。他坐在轮椅上，手由于疾病的折磨不停地颤抖。他看见我时眼中充满了慈爱，嘴里含糊不清，一旁的曾祖母拉我过去，站在他旁边。我看见他颤颤巍巍地伸出手来，想要握一握我的手，但是由于小时候对长辈的恐惧，我迟迟没有伸出手去。后来曾祖母把我拉到书房，把书一本一本地递给我，嘱咐我挑一些好好读。泛黄的纸张和书本背后几毛几分的标价彰显其不平凡的来历。可是当时年幼的我一心贪玩，只是随口应付，随手挑了两本后就想着飞速逃离。其后听到的消息就是曾祖父母要搬入养老院，而那一堆见证时光流逝的书也不知其最终归宿。更遗憾的是，那是我第一次见到我的曾祖父，同时也是最后一次。现在的我多想回到当时呀，我一定会把那些书都带走，更会紧紧握住那双颤抖的手。
你还记得吗，我去外公家摔进地里弄得满身是泥的窘迫模样？你还记得吗，我被爷爷抱在怀里听他讲述旧事的情景？你还记得吗，我和表哥一起去河里捉泥鳅的欢乐时光？还有很多很多，我多想把它们一桩桩一件件都记下来，我多想把你深深地印在脑海中，可是当我提笔之时，却发觉你的身影已逐渐模糊，我不知道该如何去回忆你。
小时候有多想长大，现在就有多想回到过去。回忆儿时的自己，真觉得好傻呀。可惜逝去的终归已经逝去。如今的我，也就只能在夜晚把脑海深处的童年影片翻出来再放映一遍，然后遗憾地睡去。
我真的很想念你，我的童年！
指导老师：王科威
老师点评：这篇文章贵在真情实感，打动读者的是充溢在文章始终的情感。但这种情感并非仅仅只是口号式的呼喊与抒发，而是将对童年的缅怀和留恋融于丰富鲜活的细节里，于叙述中自然抒情，令人感同身受。从题目到文章，“你记得吗”句式表达重章迭唱，有回环往复、一唱三叹的艺术效果；内容上分别选择“下雪夜”“阴雨天”“春光日”，既叙且议，整齐而又不呆板，具有一定的感染力。
