●李聪
老师布置了一篇有关测量的数学日记。书本中的数学知识要怎么体现在生活中，让孩子顺利地写出一篇真情实感的日记呢？思索良久，我决定和孩子玩一场家庭数学游戏。
我马上就行动了起来，采购了一份孩子喜欢的礼物，把它藏起来，然后又设计了一次“寻宝之旅”。生活中的事物变成了丈量的工具，比如家里的一块块地砖；生活中的物品也变成了数学中的参照物，比如书桌。设计好线路，加之埋藏的数学线索，一张寻宝地图就诞生了。
布置好一切，我就躲在暗中默默“窥视”，我很好奇这个三年级的小朋友会不会对这样的游戏兴趣索然。恰恰相反，她对这张寻宝图很感兴趣，欣然接受了这个邀请。在好奇心的驱使下，她不知不觉地就走进了一场数学游戏中。在寻宝过程中，她一直念念有词：“真好玩！”“原来在生活中也可以学习数学呀！”游戏过后，一篇数学日记《家中寻宝》也顺利地诞生了。
不得不感叹，只要家长用心，在生活中融入教育也不是一件难事。
