宁波市鄞州区第二实验小学教育集团幸福校区 石建光
这学期，我新接手了二年级，面对的是一群懵懵懂懂的小可爱。我观察了一段时间，发现这群小可爱扔垃圾的习惯还是不错的——产生垃圾后能够及时将垃圾扔进垃圾桶。但对于“蓝色”和“灰色”这两种垃圾桶的辨识度不高，总会把“其他”垃圾扔进“可回收”垃圾桶里。于是，我想了很多办法，包括利用班队课手把手教孩子们分辨两种垃圾桶，可效果也不是特别理想。
于是，我利用语文老师的“职务”之便，指导全班同学就垃圾分类这一主题进行写作。在指导的过程中，严泽同学举手发言说：“我妈妈说，如果我不乖，就会把我扔进垃圾桶，我就是不知道，她会把我扔进哪种垃圾桶……”他的一番童言稚语引来一片哄堂大笑，包括我这个一向严肃的老师。那一刻，我想起，我也曾跟我家孩子讨论过这个话题，还说过，如果他不乖，就把他扔进有害垃圾桶……严泽同学的话给了我指导的灵感，我接着他的话说：“对呀，我们其实可以找找生活中有关垃圾分类的趣事，这样写出来的文章才会不落俗套，让人耳目一新。”
而当我看到严泽同学《垃圾桶里的孩子》这篇文章时，我不禁扑哧一笑——原来“垃圾桶”里也有孩子多彩的童年。垃圾分类，也不一定要那么严肃……
下面，我们就来读一读这篇习作吧！
