我和我的孩子们

宁波国家高新区外国语学校 管玲玲


一直以来,我都相信生命中所有的遇见是命中注定。命中注定我要遇到这群我爱的孩子。

清晰地记得,我刚来到这个班级时想给他们一点缓冲的时间,所以迟迟没有露面。我静静地在远处观察着这群已经五年级的孩子,这群我即将带领着他们学习的孩子。不好,还是被发现了,但是我的身份没有“暴露”,他们不知道,我就是他们的新班主任。由于原来的老师有特殊原因不能再继续教他们了,接下来的两年里,我将要和这群孩子相处。下课时,我悄悄地到教室找了几个孩子帮我一起整理之前老师留下的一些书籍。看到我,他们热情地围上来:“老师,您需要帮忙吗?”“我可以帮您!”这群孩子给我的第一个印象就是热情。

还记得那次游玩活动,孩子们一听说便个个兴奋得都快跳起来了。一上车,他们就开心得如刚从笼中放飞的叽叽喳喳的鸟儿。“老师,这个给您,我妈亲手做的。”“老师,这个送您,不会胖的。”天呐,上车还没几分钟,我这里就已经有了一堆孩子们送的爱心零食,说这群娃热情似火一点也不为过。

“管老师,您快往后退一退,可千万不能把您给砸到。”瞧,这是我们足球营的孩子在好心提醒我。这群孩子给我的第二个感受就是贴心。“管老师,您如果要开始,点一下就可以了。”这是我们班的航泽同学对我的温馨提示,每次考试,航泽同学都会主动帮我设置好闹铃时间。在我们八班,这样的贴心小事总是频频上演。一次篮球联赛时,起初下的是毛毛雨,中途忽然下倾盆大雨,由于我们都被球场上精彩的比赛所吸引,无暇顾及。等我们反应过来时,机灵的乐乐早已独自跑到教室,只见他双手捧满了教室里的备用雨伞,正着急地往篮球场奔来,那一刻,我的心都融化了。十年树木,百年树人,我们面对的是朝气蓬勃、乐观自信的孩子,我们不能只注重把知识灌输给孩子们,孩子身上这些美好的品质也应该被我们视若珍宝。

在八班,我被一群小可爱宠着爱着,偶尔的磕磕绊绊倒成了生活中的调味品,让我能更深刻地了解这群孩子。昨日,奕霖同学的妈妈还悄悄和我聊,说奕霖小朋友近期情绪有点低落,究其原因是我近期没有主动让作为文娱委员的她负责出板报。奕霖同学的妈妈还特别有心地把文娱委员的职责发给我,当时我就偷着乐,奕霖这是多么在乎我的想法啊!这不就是我一直和孩子们强调的主人翁精神吗?“八班是你们的,大家个个都是我们八班的主人。做事有主动性不也正是主人翁精神的体现吗?”课上,我表扬了奕霖同学,赞扬了她那颗上进的心和愿意为班级付出的热情。

我爱这群有责任心的孩子,班上这样的孩子很多,作为班长的优璇稳稳地把持着班级的船舵,欣怡同学总是对大家作业上交的情况了如指掌……有了孩子们的帮助和陪伴,我的心情放松了许多。回想起那无数个绞尽脑汁构思沟通方案的深夜,回想起每周和家长的文字视频交流,当这一切都顺利进行时,内心的那分笃定感让我从容而不忙乱。

教学相长,老师在成就孩子的同时,也成就了自己。和这群孩子相处的时间虽然不久,但我已和他们建立了深深的感情。一个个会意的眼神,一张张微笑的脸庞,以及发自肺腑的话语……在见证你们的童年的同时,我的内心也无比满足。

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