余姚市第一实验小学 施亚琴
大约少有一个民族，像我们这样，无论童叟都能念诵几句唐诗宋词。从大师到普通百姓，大都有过小时候被父母搂在怀中，背唐诗宋词的温馨记忆。
眼下，人们离国学甚为遥远，认为诗词、书法、雅乐与我们有隔膜。众人对手机爱不释手，诸多无聊的八卦信息占据了人们太多的时间。所以国学，就成了人们熟悉又陌生的东西。
董卿主持的十场唯美的《中国诗词大会》，不由得让人眼前一亮。选手们腹有诗书气自华的气质无不令人心旌摇曳。这诗词之盛宴，令人骄傲和自豪。每一个文字，每一篇文章，每一集文册都灿若星辰。
2020年春节伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷了整个中国，线上教学也因此应运而生。值得庆幸的是，疫情期间，国学再次进入人们的视线。“甬上云校——余姚智慧云课平台”除了推送教材内容之外，还积极推送国学教育。如余姚市东风教育集团语文教研组的“国文”课程，泗门镇中心小学语文教研组的“古诗文”课程，第二实验小学语文教研组的“童心绘童谣”课程……国学，不仅是语文素养的底色，也是中华儿女生命的底色。中国传统文化最重视人的心灵教育，在儿童启蒙教育中，古人更是明确提出“蒙童”关键在于“养正”。这如同中医强调“扶正固本”的养元气理论。孩子成长中最大的动力和最大的抗干扰能力，都来自从小在其身上形成的孟子所说的那股浩然正气。此“正气”就是他们强大而高尚的“人格”。更为可贵的是，中国传统文化也形成了一套行之有效的“养正”方法，它不仅帮助人们从小学会做人，拥有一颗向善的心灵，还拥有一身良好的德行。
叶嘉莹先生曾说过，中国古典诗词给了她力量，那些在最简短文字中蕴含的智慧，是中华民族的先人们留给我们的宝贵财富。所以，作为一线教师，要真正认识到教育的功用，是在持续的格物致知中，更好地认识文明的价值，为文明的传承和创造服务。
