慈溪市实验小学教育集团南校区六（1）班 徐培钢
今天早上，爸爸在手机上看到一篇表扬“五水共治”工作的新闻后，想带着我去实地考察慈溪的河流。
汽车缓缓驶上中横线。向东没开多久，我就看到一条宽阔的大江横贯公路南北，江面上平卧着一座颇有气势的大桥。“爸爸，你看，前面有条河，看起来好像挺干净。”我高兴地对爸爸说。
爸爸循着我所指的方向定睛一看：“嗯，我也看到了，那是漾山路江，二十年多前我经常去那里游泳，可惜后来水质受到了严重污染……”
“要不，我们下去看一看它现在怎么样吧？”我打断了爸爸的话。
“好的，我们去看看它的变化到底有多大。”爸爸把汽车靠路边停好，然后和我一起下车走向漾山路江。
在漾山路江桥上，我和爸爸驻足观察起来。只见桥下江水清澈透明，在晨光的映照下泛着粼粼波光，成群的鱼儿快活地游来游去，有几条还时不时跃出江面，似乎在向我们炫耀它们家的崭新容颜。几只漂亮的白鹭在大江上空展翅飞翔，引得一些贴着水面低飞的蜻蜓心生羡慕，翘首张望。江两岸盖满了高大漂亮的楼房，江两边柳树成荫，鲜花盛开。夹杂着江水清甜气息的微风吹来，让人心旷神怡，兴致倍增。
“啊，真没想到经过拓宽疏浚后变化竟然这么大，我还一直以为这水已经无法治理了，现在它勾起了我儿时的美好记忆。”爸爸感慨万分。
“是呀，爸爸，看来这水确实治理得挺好的。”我和爸爸下了桥，开始在江边散步。看着大江两岸美丽迷人的风景，呼吸着清新空气，感受着凉爽清风，我们犹如进入了人间仙境。望着清可见底的江水，爸爸呆呆地出神了，思绪仿佛回到了童年时代。“爸爸，水质这么好，不如我们下去游泳吧。你看我，长这么大，还从未在大江上游过泳呢。”我拉着爸爸的手撒娇。
“游泳？不行，那太危险了。”爸爸犹豫了一下，还是拒绝了。
“危险？”我看着爸爸，据理力争，“在游泳馆我都能连续游好几百米了。再说，还有你的保护，怎么会有危险呢？”
“那……好吧，我也很久没在这样的江上游泳了。”爸爸想了一下，又说，“不过，为了安全，我们只能在江边游，不能游到对面去。”
“好的，爸爸。”我脱掉衣服，拿出后备厢里的游泳圈，迫不及待地沿着河埠头的阶梯下了水。真舒服呀，一股凉意顷刻间从脚心直沁入我的心脾。爸爸见我下去了，也脱掉衣服踩入水中。我们一前一后，开始游了起来。
我们越游越快，越游越起劲，激起的浪花如同银色的珍珠一般晶莹透亮。几条调皮的小鱼从我们身边游过，还不停地回头张望，仿佛要和我们进行一场精彩的比赛。我们不服气，拼尽全力向前追，但人怎能追得上鱼，追了一阵，我们不得不认输了。我们仰面浮在水中，看着头上的蓝天白云，内心升起了难以用语言来形容的愉悦。游累了，我们爬上江边的堤岸稍作休息。
“你能用一两句诗来描写刚才的情形吗？”爸爸喘着气问我。
我想了一想，摇摇头：“一两句诗？我不能，你来说一说。”
“五水共治出成效，人鱼同游谱和谐。你看怎么样？”爸爸有些小得意。
“五水共治出成效，人鱼同游谱和谐。不错，爸爸，你说得太好了。”我反复吟诵几遍后，又兴奋地纵身跃入闪着光芒的江水中……
指导老师：干小萍
