宁波市鄞州区江东外国语小学501班 陈禹捷
我的妈妈是一个“修辞大师”，她总在生活中大量运用各种修辞手法，堪称我家的“修辞大师”。你看，日常生活中这样的例子比比皆是。
生活修辞法1：夸张
这是妈妈最擅长的修辞手法。这不，刚放学回到家，见我手有些脏，妈妈就半开玩笑地问我：“你今天在学校挖了几斤土豆？”如果我的房间有点乱了，酷爱夸张的妈妈就会说：“房间都乱得没法落脚了，你是气球一样飘进去的吗？”
类似这样的话层出不穷，妈妈经常怼得我无可辩驳，只好苦笑一下，赶紧声明“下不为例”。
生活修辞法2：反复
每当我“拖延症”发作时，妈妈都会对我进行反反复复的“温馨提示”。一次，我正在看漫画书，妈妈就来催我“赶紧写作业吧”。我“噢”了一声，眼睛却并没有离开漫画书。不一会儿妈妈又来了：“快点，做作业去！”当她第三次来催“再不做作业，今晚别睡了”时，我才翻看了没几页呢。
仔细想想，多亏有这么啰唆的妈妈，我才没有因为贪玩而耽误学习。
生活修辞法3：反问
“妈妈，我做好作业了，现在可以玩会儿游戏了吗？”“你说可以吗？”听到这句反问我就知道，她一定在检查作业时发现了我粗心导致的答题错误。“妈妈，看看我这篇作文写得还好吗？”“你觉得好吗？”从妈妈这带有讽刺的语气来说，我明白又要进行大刀阔斧的改写了。
妈妈的这些修辞手法，虽然有时让我懊恼、沮丧，但我知道，她都是为了我好啊！我暗地里思考着，什么时候才能不再让妈妈操心呢？
指导老师：周萍萍
