奇特的“药品”

宁波市海曙区古林镇薛家小学605班 汪子懿

 

    西汉的文学家刘向曾说:“书犹药也,善读之可以医愚。”意思是:书就像药一样,阅读得法,可以医治愚蠢的毛病。我认为这句话一点儿也没错,书就像药一样,只要多读就能将你的缺点改正。这不,我就利用了书这个“药品”的特点,来“医治”我小表弟学习上的毛病。

    记得那是他刚上学那会儿,小表弟对学习充满了厌恶,只要跟他提起与学习有关的事情,他的表情就跟生病的人一样,痛苦不堪,就连他的爸爸妈妈都对他没办法。正当大家都束手无策的时候,我却有了一个大胆的想法:我要在表弟的作业中植入有趣的元素,通过边玩边学来让他爱上学习。

    首先,我把作业本中的题目改用他喜爱的人物——孙悟空的口吻,一开始他还是满脸的不情愿,但当他看见“孙悟空题目”时,顿时惊呆了,脸上的不情愿也立刻变成了满满的喜悦。他就跟变了个人似的,写起作业来又认真又快速。

    接着,我把老师布置的《优秀作文选》改为有趣的儿童图书《老鼠记者》。果然不出我所料,他看得津津有味,如饥似渴。过了两天,我再把《老鼠记者》换回了老师布置的《优秀作文选》,这一回,小表弟照样目不转睛地阅读起来。最后,我干脆直接把整本书拿给小表弟看,小表弟竟然像老鼠看见大米一样,一刻也不停,拼命地“啃书”。看了几天,小表弟的阅读能力明显提高了。经过一段时间的训练之后,小表弟最近一次的测试成绩出来了,已经从上次的70分上升到了85分。

    “书犹药也,善读之可以医愚。”这句话充分体现在了小表弟的身上。倘若书也有生命,我真想对它说一声:“谢谢你,是你拯救了我的小表弟!”

 

指导老师:施巧玲

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