慈溪市实验小学五（1）班 徐培钢
我们的王老师年近五十，是一位德高望重、经验丰富的专家型教师。王老师的第一堂课，就把我们深深地吸引住了。她亲切的话语、慈祥的面容如同一缕和煦的春风，轻轻拂过我们幼小的心田，让我们不由自主地喜欢上了她。但是，我总觉得她和蔼可亲的脸上有点异样。到底是哪里不对劲呢？经过仔细观察，我发现王老师的眼睛有点突出，看东西时特别费力。
王老师的眼睛为什么会这样呢？难道是先天的？看起来应该不是。那又会是什么原因导致的呢？我想问却又不敢，只好带着疑问认真地听王老师上课。王老师的眼疾似乎一天比一天严重，批改作业时，她的头埋得越来越低，有一次甚至还叫错了同学的名字，但她仍然若无其事地照常给我们上课。
国庆节后的第一堂语文课，教室里走进来一位陌生的中年女教师。我们都感到很疑惑。那位女教师看了我们一眼，缓缓地解释道：“你们的王老师因为工作负责，用眼过度，患上了比较罕见的眼疾。医生早就劝她动手术，可为了学生，她多次委婉地拒绝了。前几天去上海眼科医院做检查，医生检查后说必须马上开刀，否则她将终生失明。无奈之下，王老师只好留在了医院。她现在已经顺利地动完手术，但还要住院观察三个月。王老师住院期间的语文课，就由我给你们上。我姓何，你们可以叫我何老师。”
听了何老师的话，我们都低着头沉默不语，有些同学还拿出纸巾擦起了眼睛。
“不要难过，只有你们努力学习，王老师才会放心踏实地治疗眼疾。今天早上，王老师还特地打电话过来，让我多多关注你们的学习情况和身心健康。你们的王老师那么关心你们，我想，你们一定不会让她失望的。”
“何老师，你放心吧，我们一定不会让王老师失望的。”我们异口同声地说道，语气从来没有这么坚定过。
在接下来的日子里，我们学习都特别努力，因为我们总感觉有一双眼睛在远方默默地注视着我们。
大约一个月后的一天早上，我走进教室，发现一个熟悉又陌生的人正坐在讲台前，仔细地批改作业。这不是王老师吗？她怎么会从医院里出来看我们呢？我呆呆地想了一会儿，然后坐到座位上读起了课文。
等同学们到齐后，王老师起身微笑着对我们说：“同学们，我回来了，我又可以给你们上课了。”
“王老师，难道你不回医院了？你的眼睛好了吗？”一个同学站起来问。
“我的眼睛已经恢复得差不多了，我不想再住院了。如果再让我住两个月，那我肯定会疯掉。”
“但是你的眼睛……”
“我的眼睛没问题了。你们看，是不是比以前好了很多？”王老师指了指自己还有些发肿的眼睛，接着说：“你们先看一会儿书，我回办公室准备一下上课的内容。”说完，王老师走出了教室。
傍晚放学时，王老师发下了我们早上刚交的日记簿。看着日记簿上密密麻麻的红色批注，我突然觉得王老师微微肿起的眼睛是那么明亮，明亮得犹如一泓清澈的泉水。我想，在王老师明亮眼睛的指引下，我们的未来，一定会更加光明。
指导老师：干小萍
