宁波市鄞州区雅戈尔小学 张依丹
很小的时候，我的心中便埋下一颗梦想的种子——长大后，我要成为一名教师！几年前，当踏入雅戈尔小学大门的那一刻开始，我深知自己的梦想将从这“三尺讲台”起航。
一、梦想起航，叩开心灵之门
当第一次面对讲台下几十双热情而期盼的眼神，我的内心充盈着难以言表的激动和自豪，终于感觉到教师的伟大。俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。对于这群懵懂可爱的孩子，我极少用大声呵斥来训责他们，因为这也许能制止孩子们当下所犯的那些不规矩的举动，却无法真正帮助他们改正坏习惯。我相信，每个孩子都希望老师能够读懂他们内心真正所想，希望老师能够叩开他们的心灵之门。于是，我循循善诱，慢慢走进孩子的内心世界，和他们一起探寻童真的快乐。在和众多孩子一次次的谈心过程中，我看到了孩子们泪水中的辛酸，也看到了孩子们破涕为笑的那种释然。与孩子们相处，我可以如师长那般教导，也可以如朋友一般倾谈。每一堂课，每一次活动，每一次谈话，我无不倾注着自己的心血。
二、爱心灌溉，希望就在前方
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”作为一名教师，应当是学生的引路人，应当对学生少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份尊重。这几年的从教生涯，让我逐渐走向成熟，让我慢慢地学会如何育人，更让我懂得如何用爱心灌溉那一株株幼苗。爱的力量是世界上最大的一种力量，老师的爱能使少年儿童更健康地成长，老师的爱如一把金钥匙，能够开启学生的心灵，再坚硬的“冰”也能被真诚的爱所融化。在我的眼里，所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都十分需要老师的爱。因此，我将“真诚对待每个学生，了解每个学生”变成自己的一种行为习惯，把爱洒到全体学生身上，用爱与尊重去照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话，至今想起仍有感动。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是被爱所唤起，并被知识所引导的。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在我们教师手中。只要我们心中有爱，孩子的希望就在前方。
爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
