●慈溪市慈吉实验学校小学部 张建萍
8月15日上午，我校召开了一年级新生家长会；下午，紧锣密鼓召开家访动员会。我们班家访小组是典型的老中青搭档：领导有方的马老师虽年过花甲，却老当益壮；我，80后，正值壮年；龚老师，年轻的00后，充满朝气。三人立刻在会后碰头，商讨执行方案，忙碌而有序。
三天家访，时间紧，任务重。当晚，我跟龚老师分工合作，加班加点跟家长联系、加微信，确认家访时间、地址，规划家访路线。说实在的，当这么多家长的信息铺天盖地地向我袭来，当时真有种窒息的感觉，默默告诫自己：稳住，稳住，别着急！饭要一口一口吃，事情要一件一件地来。夜深了，家访路线也清晰呈现在导航软件上。我们提前用微信通知了第二天要家访的家长。“凡事预则立，不预则废。”此刻，心，稍稍有所安定。
第一天，我们先从慈溪周边小镇、街道开始：新浦——崇寿——杭州湾——周巷——坎墩——宗汉——横河，有的家长工作繁忙，白天实在抽不出时间，要求安排到晚上，我们就先吃点心垫垫饥，满足家长需求；第二天以匡堰、胜山、浒山城区为主；第三天查漏补缺，完成需要特别安排时间的几户。马老师真的是“老马识途”，驾驶经验丰富，在龚老师一路导航下，找地方很精准，节省了路上的许多时间。他还不辞辛劳地拍照、分发衣服标签，协助我们把握访谈节奏，查漏补缺，像老父亲一样照顾我们吃饭，送我们回家。
龚老师跟10后的一年级新生有很多共同语言，兴致勃勃地跟他们讨论手工咕卡、奥特曼、乐高等，非常有亲和力，记录家访表格很仔细，每次入户采访前，时不时用备忘录提醒我们要带的棒棒糖、标签、拍照打卡牌等。我主要负责跟孩子、家长沟通交流，观察孩子的表现细节。家访结束，我尽快整理好照片，调亮光线，回发给家长，提醒让孩子看着照片多认认老师，以免开学当天因为环境陌生，不适应。好多家长朋友收到照片，开心地发了朋友圈，甚至有的回复说，得好好保存，准备毕业时给孩子看看六年的对比照。
这次家访，我们充分感受到了家长对学校的信任，交流中，得知好多户家庭都是一家儿女、亲戚朋友抱团一起上学的。其中有一户学生的哥哥，跟着妹妹，从宁波城区转学来读新四年级的。家长们非常贴心，有的住址偏僻，很难找，提前仔细拍摄了家门口有标志性的建筑，画好箭头，引导我们顺利到达；有的不顾炎炎烈日，早早在路口找好车位，迎接等待；有的开着车，在小区门口引路，畅达地下停车场。家长们十分热情，早早准备了水果、茶水、点心等。有的甚至拎着早早准备的礼物，趁送我们出门时，要塞到我们车上。我们忙不迭地感谢家长的心意，向家长宣传了我校的家访纪律，婉言谢绝，告诉他们，车上有学校配备的水和点心，不必担心。此时，我们觉得，路上奔波的疲惫，冷热交替、咽喉肿痛的不适都是值得的。
孩子们更是满含期待，热情洋溢。他们多才多艺，大方展示弹钢琴、跳舞、诗朗诵、英语自我介绍等，有的孩子甚至在小黑板歪歪扭扭地写着欢迎标语。当我们跟着在村口迎接的家长步入小L家时，他正专心致志地做口算，工整的书写，认真的小模样令人印象深刻。小X同学激动万分地吟诵着古诗，搬出画作，又蹦又跳地挥着球拍跟马老师来了一次地面乒乓球对打，惹得马老师这个“老顽童”笑得合不拢嘴，开心地说要招他进球队。小M是个好奇心强、善于交流的小姑娘，尽管她是提前被爸爸从幼小衔接班接回来的，一开始有点懵，聊起来了，她一边注视着我，一边却指着龚老师正在记录的其中一格：“这个还没写呢！要填什么呀？”哈哈，十足的好奇宝宝！小S记性好、讲礼仪，一番简单地交流后，能准确无误地说出班级，刚认识的老师姓什么，临走时，落落大方地跟我们三位老师一一握手，道别。这待人接物的成熟稳重，令我们不禁暗暗吃惊，情不自禁地夸赞她。
家访中，我们也发现了不少需要特别关注的孩子：有身体虚弱，手臂上带着留置针，带病迎接的；有牛奶、菠萝等食物过敏的，或者鼻炎、散光、弱视的；有家访全程一言不发，害怕眼神交流，害羞腼腆的；有特别好动，在沙发上不停蹦跳，交流时只顾自己表达，不愿倾听的。这些孩子需要我们用更多的爱心、耐心、关心和引导。
以前带一年级，最大的难关就是这么多学生和姓名及各自的家长对不上号，接送时“兵荒马乱”的感觉真难受。而这次老师、学生、家长间的初相识，是面对面、有针对性地沟通交流。我最大的收获是，完美地消除了彼此的陌生感，基本上能看着照片叫出孩子的姓名，对应各自的家长。距离开学还有几天，我和龚老师相互鼓劲，根据记录的表格、整理的照片，慢慢回忆各种家访细节，尽最大努力去掌握孩子性格、爱好、生活习惯等信息，以及家长的期望和需求，以便开学时真正把我们在一年级新生家长会上的口号：“优质教育发展人，优质服务关怀人”落到实处。翻看家长的微信留言、朋友圈，他们也纷纷在为几天后孩子的开学，做着各种准备和适应。
德国哲学家雅思贝尔斯说：“什么是教育？教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想说：“家访，是老师、学生、家长之间爱的彼此奔赴。新生家访，那更是一场最美好的初见。愿我们一起携手努力，见证孩子的成长。”
作者简介
张建萍
慈溪市慈吉实验学校小学部语文教师，教龄20年的班主任，爱运动，爱花草，爱生活，喜欢和学生一起捕捉生活的美好，记录生活的点滴，享受把想法诉诸笔端的快乐。
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