● 奉化龙津实验学校 林常绿
小学高年级的孩子渐入青春期，自我意识觉醒，和父母的共同话题逐渐减少，曾经亲密的家庭关系也因为孩子冷漠拒绝而渐行渐远，这一切都让家长苦恼又无奈。作为班主任，如何破解呢？
偶然一次机会得知有孵蛋机这一神奇的玩意儿，当时就灵光一闪：何不把感恩教育和生命教育结合起来，以此来破解青春期困惑呢？生命教育一向是学校教育的重要内容，感恩教育同样也如此。当孩子懂得珍爱生命，感恩父母辛苦养育后，想必会缓解紧张的亲子关系。但我们知道任何的道理说千遍道万遍不如实践一次来得深刻，更能直击内心。为真实有效地让孩子体会到生命的来之不易，我设计了“蛋宝在线”行动，自掏腰包购买了一个孵蛋机，孩子们则准备好受精蛋，就像给娃娃取名一样，好好想想并认认真真地写在蛋壳上。当孵蛋机接通电源响起“滴”的那一刻，每一个孩子心中就有了一份牵挂。
我找来视频《小鸡的诞生》，通过动画的形式，科学的解说，让每一个孩子都知道，看起来平淡无奇的21天，安静的鸡蛋里生命在如何一点点变化。孩子们记录下每天的内心感受，想象蛋宝的毛色、模样。他们的激动、期盼不亚于怀孕初期的新手爸爸妈妈。某一天，学校由于电路问题忽然停电，正在上课的孩子们惊慌失措，大叫：“怎么办啊！”数学老师一惊：“怎么啦？电马上就会来的呀。”“我的皮蛋啊”“我的小Q啊”“我的宝宝啊”一阵阵哀嚎声响起来。老师这才明白过来，原来孩子们是担心停电会影响孵蛋机的温度。那21天里，孩子们见到我的第一句话：“林老师，今天你加过水了吗？温度湿度合适的吧？”就连周末，也不忘在微信里提醒我去办公室加水，担心由于我的疏忽会影响蛋宝的顺利出生。
除了督促我之外，孩子们和爸爸妈妈的交流也更多了：
“妈妈，那个时候你给我取了几个名字啊？”“爸爸，你每天怎么照顾妈妈的呀？担不担心肚子里的我呀？”“当时你希望我长什么样啊？”……孩子们的问题不断，爸爸妈妈们找出了第一张B超单子，拿出了三维照片，翻出了婴儿时的衣物……从此，散步时、饭桌上，孩子们经常和父母交流即将诞生的蛋宝，爸爸妈妈们也会和孩子分享当年知道肚子里有他（她）存在后他们又是如何的期盼，如何的幸福，如何的小心翼翼。此刻的孩子作为鸡爸爸鸡妈妈特别能够感同身受，真切体会到父母当年的欣喜激动。亲子之间的关系和谐了很多，亲密了很多。
生命的诞生不可能一帆风顺，我早早就打好预防针：不一定每一个受精蛋都能成功孵化，但每个孩子还是精心备好小鸡的家，动手做或者上网购买。课间经常可以看到孩子们兴致勃勃交流着为蛋宝准备的一切。在全体家长、全班孩子热切的期待中，21天到了，那天清晨，一走进办公室，就听到孵蛋机里传来“嗒嗒嗒”的啄壳声，惊喜地打开孵蛋机，看到期待已久的鸡宝宝用娇嫩的小嘴使劲啄着蛋壳，有几只已经破壳而出，扑腾着湿漉漉的翅膀……我一阵激动，连忙去教室喊孩子们。“鸡爸爸鸡妈妈们”欢欣跳跃，激动无比。
小鸡啄壳不是想象中那么容易，为了让孩子们近距离观察，谁的小鸡有啄壳的迹象了，我就请谁过来全程陪护。娇嫩的小嘴“嗒嗒”两下后，一定会歇一歇，喘口气，积蓄能量再次“嗒嗒”。破壳而出更是使尽全身力气，没有能力一鼓作气，而是一次，两次，三次……薄薄的蛋壳，在小鸡的世界里是铜墙铁壁。孩子们蹲在一旁，憋红了小脸，捏紧了拳头，为小鸡鼓劲加油，甚至忍不住要我为它们剖腹产。“每一只小鸡都来之不易，是拼尽全力后的精彩，是家人的共同期盼，我们也如此！”孩子们这样写道。
这一刻，他们感受到了生命破壳而出的伟大能量，感受到作为爸爸妈妈的那种从内心深处散发出来的幸福。
刚出生的小鸡很娇弱，我让孩子们先寄放办公室统一喂养几天。一下课他们就围到办公室来看自己的蛋宝，总觉得自己的蛋宝特别聪明，长得也特别可爱。
自家蛋宝顺利诞生的，骄傲得不得了，到处显摆：
这二十多天里，我多少次梦到毛绒绒可爱的小鸡啊！激动、紧张、担心，这些交织在我心头上的结终于解开啦！打开孵蛋机，只见我的小鸡正在练习走路呢，它全身湿湿的，毛贴在身上，脚粉粉的，时不时仰起头，叫几声“叽叽叽”！那是它在呼唤我吗？我真是迫不及待想把它带回家了！
有几只不幸夭折，“鸡爸爸鸡妈妈”哭着把它们埋葬：
感觉头上似乎被浇了一盆冷水，从头到脚都是凉凉的。我仿佛看到刚啄壳而出的小鸡，浑身湿漉漉的，双腿还无力站起。它们在孵蛋机的最底层，绝望地呼唤着我，可是我……永别了，我亲爱的薛小桃！
没有孵化的，看着别人的鸡宝宝，无比失望非常失落……
棕黄色的绒毛，嫩粉色的小脚丫，好可爱啊！我忍不住伸出食指轻轻抚摸着它。“鸡妈妈”祝一然可不高兴了：“你轻点，别伤了我宝宝！”我只好灰溜溜地缩回手指。我的蛋宝啊，你何时才能出来呀？
此刻，孩子们感受到了生命诞生的神奇，生命诞生的不易，懂得了珍惜和善待生命的重要意义，也真正理解父母对自己的那一份爱那一份情……这样的生命教育比单纯的说教更能深入孩子的内心。
“学习很辛苦，但是鸡宝宝很可爱。回家一听到“叽叽叽”，瞬间又充满了力量。妈妈说她的心情和我一样，无论工作多苦多累，只要回家看到我的笑脸，疲劳一扫而光。现在我能理解妈妈了，因为我也是一位妈妈！”
关于小鸡的精彩语录
薛姐说：“吴初佑的小鸡霸气，祝一然的小鸡聪明，徐子沐的小鸡呆萌又好脾气，真是谁的宝贝像谁。”
小昊妈妈说：“发现小鸡仔只认我家小昊，听到小昊放学回家的开门声后，叫声都变了，像是看到爸爸后的撒娇。”
初佑妈妈说：“鸡阿太今晚散步都带着小鸡仔，又一代了，特别宠。”
关于这次活动
家长的反馈也不少
江爸爸：蛋宝在线，孩子们懂得了生命从开启到成长，要经历很多挑战和磨难，也在潜移默化引导和告诉孩子，唯有珍惜生命，才是热爱生命。
徐妈妈：夭折的小鸡，逝世的生命，换个角度也许正好可以学习如何面对失去，会更加懂得生命的美好。
薛妈妈：生命不易，能孵化便已用尽全力！能活着本身就是幸运，更要好好珍惜啊！
姚妈妈：书本中一万次诠释关于生命的价值和意义，不如来一次实践。
“蛋宝”活动已经画上句号了，但我可以感觉到，活动带给孩子们的远远不止感恩、珍惜，还有很多很多……
林常绿
宁波“四有”好老师，宁波百优班主任，奉化首届名班主任，奉化优秀教师，所带的每一届班级都获得“区先进班级”称号。27年来，致力于打造“家文化”班集体，给孩子的成长提供支持与力量。
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