做守护花开的人 | 师者文心
发布日期： 2023-08-10 点击次数： 187
泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对叶的事业执着地追求和向往，六年前，刚刚毕业的我，远离了繁华的城市，直接义无反顾投身到了乡村教育的事业中，当我接到报到通知的那刻起，我感到欣喜的同时，也一下子就变得非常的忐忑和不安。虽然我对教育事业有着一腔热血，但是没人教我如何去做一个好老师? 我所拥有的无非是更多的知识储备量，以及课程上学来的各种教育理念，国家教育方针这样的。面对那一张张渴望知识的脸，我一下子感觉到肩上的责任是那么的重!在正式进入课堂前，我很荣幸参加新教师的培训，在这期间，我慢慢了解到了作为一名教师的工作日常，同时也更加清晰了自己的重任。那日起我就下定决心，要用尽我全部的热诚全身心地投入到我的工作中，为教育事业做出贡献。还记得第一次走进校园，我看见一群孩子在玩，我也很开心地走进孩子们中间，突然有一个孩子喊道：老师你快过来看，这里有个“大蛛蛛”，我走上前一看是“大蜘蛛”，孩子们的普通话中带着家乡话，当时我就给孩子们解释“大蜘蛛”的读音，她们读得很开心!每天生活在他们的欢笑中，面对着一张张天真活泼的笑脸，形如世外桃源般和谐恬静，每一个人都在用真诚迎接生活，每天和这些天真无邪的孩童们一起生活，每天看着她们快快乐乐来学校，开开心心回家，其实我应该说我真比远在他乡的人要幸福!转眼间，今年已经是我任教的第六个年头了，对于乡村的教育也有了一些自己的感悟，我想让大家了解现在乡村小学的真实现状。在书本方面，现在的书本内容越来越城市化，孩子们学习课文缺少共情和真实体验感。就拿语文课本来说吧，基本上没有课文能够很真实反映农村生活的，我们的孩子缺乏对农村的热爱和乡土情怀，这也是现在许多孩子长大后义无反顾离开农村的一个很大的因素吧，我始终觉得学习的目的不是为了让我们远离农村，而是让我们有能力去改变孩子们曾经生活的家乡，我觉得这才是教育的意义。其次是孩子缺少“走出去”的机会，很少有走出去研学的机会，只能从书中获得知识，外面看来的风景和人文知识是很少的。随着城市化的发展，现在很多乡村家长都会选择外出谋生，留守儿童在现在的乡村学校里面就很常见，班里有很多孩子是由家中的老人抚养长大的，老人们不重视教育，家长在外打工一年到头回来的次数屈指可数，很少过问孩子的学习情况，成绩好坏也无所谓，在学校表现好不好更不会关心，他们只会觉得赶紧把义务教育读完好跟着一起去打工赚钱。很少有家长因为学习问题与我沟通。我理解背井离乡在外打拼的辛苦和压力，所以我自入职以来立志要为乡村教育贡献自己的绵薄之力，帮助村里的孩子打好基础，将来更有机会走出去，看看外面的精彩世界。可是很残酷，现实施起来真的很难，孩子的基础普遍很差，学校教育也没办法和家庭教育结合起来，学生离开了学校就完全没办法管理了。那时候的我真的很想逃避，我甚至在想我把我的课讲完就好了啊。可是我发现我自己真的做不到置之不理，因为我很清楚乡村的孩子读书是他们改变命运为数不多的机会了，此时此刻我承载了太多人的未来。我们虽然没有选择学生的权利，但是我们可以选择做他们最爱的老师，用心去感受每一个孩子。相信我，你会得到很多正向反馈!孩子们成长路上真正需要的是什么呢?是爱、是尊重。自由和爱，让他们有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。把一个信念播种下去，收获的将是行动：把一个行动播种下去，收获的将是习惯：把一个习惯播种下去，收获的将是性格：把一个性格播种下去，收获的将是命运。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。我们老师身上所肩负的是使命也是责任。故心之所向，无问西东。理想在彼岸，我必守住本心，风雨兼程，一往无前。
宁海县长街镇山头小学语文教师，工作以来先后获得宁海县语文“教坛新秀”和长街镇“先进个人”称号。始终相信孩子是慢慢成长的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
-END-
