●宁波市海曙区横街镇中学 柳慧月
中午吃过午饭，秋日的暖阳温温地照在学校里，我走向教室，预备和孩子们一起进入午读时光。
纪律委员跑来找我，说有一个男孩就餐路上老说话，他就让那个男孩排到最后面，等安静下来再去食堂。可等他带完队回头发现那个男孩不见了，也没去吃饭。
我找到那个男孩，他说：“没有原因，不想吃。”男孩子语气平淡，倒也看不出心里有什么怒气。
我微笑着看着他：每个人都要把自己内心的想法说出来，这样才会让人家理解，不然别人无法理解你的想法，很容易就造成误解，你就跟我说说你内心的想法。
男孩子开口了：”我并没有说话！他就让我到队伍后面去站着！我就不想吃饭！”男孩子情绪激动了起来，怨气有点冲天。
我心下了然，依然笑着说：”全班都在说话吧？”他点头，一脸惊讶：“你怎么知道？”我笑而不答继续说：“所以你也说了，对吧？”他有点不好意思地点点头。我说：“好了！啥事都不能亏待了自己，饿肚子的人是你又不是他，难道你要用别人的错误来惩罚自己吗？”他的情绪显然缓和了不少，我接着说：“不过你也想想：既然全班都在说话，为何他只说你，只让你站在最后面，而不说其他人呢？
男孩子沉默了，低下了头，陷入沉思……
孩子，我希望你真的能懂：这个世界是有很多不公平，但是我们能做的，就是尽自己最大努力，做好自己分内事，人生在世，最重要的是问心无愧。
午饭后，我找到了纪律委员，问他：“当看到同学不去吃饭，你什么感受？”孩子挠了挠头，说：“老师，其实我心里也不太好受。”我微笑着继续问：“为什么呢？”孩子不好意思了：“其实说话的人很多，我是觉得他比较老实，所以我才让他到后面去，类似于杀鸡儆猴，我没想过他会不去吃饭。
我说：“你看啊，全班都在吵闹，你因为他的‘听话’选择了他，欺负老实人么？”他的头更低了。“一个管理者，公平公正，才有信服力！你这样的行为会有怎样的结果？”“嗯！不但解决不了说话的问题，还让同学觉得有失偏颇！”我笑了：“嗯！我想你知道以后该怎么做了，对吗？”孩子用力地点了点头：“我现在就跟他去道歉，老师您放心，以后我会做得很好的！”
望着他远去的背影和轻松的步伐，我的内心涌动着幸福：生活是由众多小事构成的，一个人的品行修养也是在小事中养成。103岁的诗人柴田丰对这个世界有着温柔的祝愿：“阳光和微风，从不曾有过偏心，每个人都可以平等地做梦。”最好的成长是自我的生长，最大的成就是自我的成全。作为一名班主任，关注每一个孩子的生长，望见他们每天细小的进步，目睹他们如童话故事里的蜗牛一般，抬起头，一步步，最终爬到山顶看到属于他们自己的人生风景。
我想，这便是作为班主任看到孩子“生长”的幸福吧！
作者简介
柳慧月
中学语文教师，区骨干教师，爱阅读、爱码字、爱旅游、爱发呆，希望成为一个学识渊博的幽默主义者。
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