亲子客厅
昨晚，重温了一遍《银河补习班》。
说实话，这部电影充满了理想化色彩，有太多的巧合，太多的偶然，虽然增强了故事的戏剧性，但与真实的生活相去甚远。但，仍不失为一部好的影片。
我初见影名时，以为是讲一个了不起的补习班的故事，里面的老师用全新的教育理念和方法让孩子们逆袭的故事。
直至看完影片，我才明白压根儿没什么补习班，所谓的补习班是马飞与刑满释放的父亲马超文朝夕相处的时光。
那为何影名是“银河补习班”？
当下，补习班已经成为孩子们成长中的一个热点，也成了我们这个社会中的一个焦点。当补习不是为了补差，而是为了更优；不是为了因为落后而追赶，而是为了超越而抢先，那补习班就有了网住所有孩子的强大张力，没几个孩子能逃脱这张罗网。直到“双减”落地，补习的狂潮才被遏制。
那么这部影片以此为题，是否有针对补习班日益火爆的现状，直指孩子学习最好的补习班是父母的爱、信任和陪伴的寓意？
如果是，那么这是一部相当有野心的电影，它超越了影片所述时代父子深情的家庭伦理范畴，而剑指当下的教育。
关于教育，这部电影所呈现的最好的理念是教育要启发人善思，“你要一直想，一直想”，独立思考是人的一个重要品质。人一旦学会思考，就掌握了打开学习大门的关键钥匙。马爸爸还有一句话也说得很好：“北大清华只是学习的过程，而不是学习的目的”。
但，是否考前放下功课出门玩一趟回来就能在一所市排名数一数二的学校考年级前十呢？
这纯属虚构，切忌效仿，否则后果自负。
的确，行万里路能扩大见闻、增长见识，但目前的考场上，你能得多少分与你的旅行路程关系不大。陪娃出门了好多次，她最感兴趣的是游乐场和冷饮柜，知识含量最丰富的博物馆她基本是撤退速度最快的。当然，这与我本人有极大的关系，我压根儿不具备马爸爸的知识储备，不要说举一反三，就是从一个生活现象讲到生活中的某个科学都很难，怎么可能把带娃玩变成一次科学文化之旅呢？
但，即使我们都是百科全书式的父母，旅行回来，也无法让娃在考场上飞升成“仙”，因为你怎么能确保这趟旅行所讲的知识点恰好与本次考试考查的范围息息相关呢？即使知识点对了，还有运算能力、表述能力呢？这些都只有靠练习，再练习！
所以，我们不妨轻轻放过这些过于理想化的内容，影片不能帮我们解决教育过程中的现实问题，但它是一面镜子，是当下某些现象的折射，同时我们可以在照见自己一些影儿的同时，进行一点思考：毕竟我们闭着眼睛跟着一直一直走已经很久了，的确需要一点点独立的思考了！
对了，尽管人人都知道让孩子做自己喜欢的事，更能发挥主观能动性，但若万一孩子喜欢的事是今后很难在社会上谋求立足的，又或者是高风险的事，父母纵然爱孩子，接纳起来也得有一颗超大的心，更何况，现在想想喜欢，以后觉得又苦又累又无法生活上奔小康，改弦易辙也是大概率的事。
现实很坚硬，喜欢又太柔软。
作者简介
忻敏敏
现曙光中学语文老师，高级职称
民盟盟员，鄞州区政协委员
鄞州区作协会员、鄞州区朗协会员
曾出版散文集《日子》《煮字书流年》
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