▾ 点击收听 ▾ “妈妈，什么是‘你有很好的技术，但音乐完全不对？’”小丫头带着一抹困惑的神色问我。 那时，她正在看一篇介绍钢琴大师朱晓玫的文章。这篇文章我看过，也记得这句话的出处：那是1979年，著名小提琴家斯特恩访华时，给正以极大热情投奔钢琴世界的年轻的朱晓玫的当头一棒。 我从正看着的《盖普眼中的世界》里抬起头，想了想回答说：”音乐是有灵魂的，有的音乐让你想跳舞，有的音乐让你渴望静思，还有的音乐让你看到一个人的一生……如果你不懂这音乐真正在表达什么，技术再好也帮不了你，这或许有点像‘南辕北辙’。” “那么，什么样的音乐才是对的呢？” 我郑重地回答：“当那音乐能够打动别人、钻到人心里去的时候……” 小丫头点点头，转过身去，继续看她的文章，而我却很难再继续我的阅读，一种复杂的情绪如攀援的藤条缠上心头，一种无可名状的羞愧抓住了我：如果课堂是一架钢琴，那么我每天演奏出的音乐对吗？那些长期教学累积的应试技巧、答题方法以及各种教学策略和管理方法或许是一种好的有效的“技术”，但我深深地知道它们和打动人无关，想在学生心湖里荡起一圈圈醉人的涟漪先要理解什么是真正的教育，先要对教育有真切的热爱和不懈的思考。 音乐一个转身就成了噪声；教育一不小心，诲人不倦就成了“毁”人不倦。 作者简介 XIN MIN MIN 忻敏敏
