美好的自己、美好的遇见——做有温度的幼教人 | 师者文心

发布日期: 2021-10-19 点击次数: 651

师者文心

第079期

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郑曼妮:爱,从心出发.mp3

音频:00:00/07:51




●慈溪市龙山镇实验幼儿园   郑曼妮



在同龄人中,我没有靓丽的外表,但我是孩子眼里最美的老师。从教15年来,我一步一个脚印,以满腔热情去关爱我的孩子们。正是这份真诚和守护,让孩子们能健康快乐地成长,也让我的教师生涯充满了美好的回忆。
 


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镜头一



我们班的丁丁是个很害羞的男孩子,每天来园总是不先进教室,偷偷躲在门口,直到你发现他,跟他说“早上好”,他才进教室。可是他从来不会主动跟老师打招呼,你在集体面前发出的指令他可能永远也收不到……

说到这里,我想大家应该知道丁丁是一个怎么样的孩子了。也许有人会问,这个孩子在家情况怎么样?我私下跟他的妈妈交流过,原来他在家也不爱说话,也不会主动打招呼。于是,改变他的计划开始了。

一开始,我用奖励法和榜样激励法帮助丁丁。在这过程中,我还利用“笑脸兑换礼物”、“评文明宝宝”等一系列的方法。经过一段时间的努力,我能很明显地看到丁丁进步了。

我会时刻提醒他,当他进步时我会用:“丁丁,你现在越来越棒了!”“丁丁,你看别的小朋友都在学的样子,看来你做得非常好!”用鼓励的语言表扬他。我日复一日做着相同的事情,目的只有一个——那就是改变他。

现在,他已经不会总躲在教室门口,能远远地听到他的问早声了。看来,给予孩子一定的鼓励性奖励,也是能帮助孩子进步的。看到孩子的改变,我们班组三位老师也都非常开心。


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镜头二



去年疫情爆发期间,我们班小潇的医生爸爸驰援湖北武汉。作为一名幼教工作者,虽不能前赴一线挽救病人,但我们要做的是随时关注孩子的心理成长和变化,随时了解其学习生活动态。做好抗疫医护子女的心理疏导和心理健康教育,也让在防疫一线的爸爸能够放下心来,全身心地投入到疫情防控工作中去。


因此,在全面了解小潇的家庭情况和幼儿需求后,我跟小潇家庭结对了“非常时期非常关爱”“一对一”帮扶工作。


第一次跟小潇视频的时候,当时她正在哭,为了让小潇能安静下来与我做游戏,我先给她讲了故事,还拿出好玩的玩具,最后我还请出了小帮手——让姐姐展示魔方、吹竖笛。终于,小可爱安静下来与我进行交流了。


第二次视频聊天时,小潇明显自然了很多,能与我聊爸爸的事情,聊她在家干了些什么。最后,我们还做了一个科学小实验。实验很成功,小潇可开心啦!


之后的一段时间,只要小潇妈妈有空,我就会与她进行视频游戏。我每天都会找一些好玩的游戏,比如:纸炮、泡泡虫、美丽的彩虹、纸巾为什么不会湿……有时,我也会根据节日准备活动,比如在爱耳日,让她猜谜语,学会保护自己的小耳朵等。


慢慢地,小潇的语言表达能力越来越好,表现欲望也提高了不少。她还会主动与我视频,她会念儿歌、唱歌、讲故事给我听,也会告诉一些爸爸的事情,我们就这样成了好朋友。 


与此同时,为了表达对抗疫一线爸爸辛苦工作的感谢之情,我们班组自发组织起“爱心小突袭”活动,我和黄老师一起亲手制作了一份礼物,用一个个小爱心组成一棵心愿树,并在贺卡里写上我们对小潇满满的关爱和祝福,另外还选了小潇最喜欢的黏土,以及粉色系的发夹和衣服。收到礼物的小潇开心得跳了起来!看到孩子的开心快乐,看到她点滴的成长进步,我们也是乐在脸上甜在心里。


身为幼教人的我,未来当一如既往地在现实生活中,寻找有利于幼儿发展的教育契机,用心、用情、践行着真善美的教育真谛,以自身的行动来影响每一位幼儿和家长,共同完成生命与爱的教育。




作者简介




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郑曼妮


来自美丽的慈溪观海卫,性格开朗,天生一张娃娃脸,一颗坦然善良的心。2005年毕业后一直致力于幼教工作,从教15年来,带领孩子参加各种比赛并取得二三等奖,2021年8月被评为慈溪市优秀德育工作者。



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