园长品读
谢谢你，气球！
●娄丹娜
《红气球男孩》是韩国画家黄秀敏的作品，整个故事是以小男孩和红气球为中心而展开的。
《红气球男孩》的故事里没有离奇古怪的情节和令人脑洞大开的设定，故事取材于生活中随处可见的小事，我们的主角也只是一个普通得不能再普通的孩子，不过比起其他孩子，红气球男孩显然更容易害羞。因为怕被人看见，所以无论去哪里，他都会用一个红气球挡住脸，直到有一天和妈妈一起去看马戏团表演，害羞的红气球男孩遇见了一只同样害羞的大象，于是一场奇妙的心灵之旅就此开始！
绘本的封面、封底、环衬和扉页都有一块大面积的红色，这些存在都是为了突出绘本里红气球的重要性。绘本里的红气球时大时小，但它总能恰到好处地将小男孩的脸遮挡得严严实实，似乎想让读者忽略小男孩的存在，但贯穿绘本的红气球又像在刻意提醒读者：小男孩在这里！这让读者越发对红气球男孩提起兴趣来：小男孩是有多害羞，才需要用红气球一直挡着脸呢？他什么时候才能放飞这个红气球呢？
其实，“害羞”是一种正常的情绪表现，每个人都会有害羞的时候，大人孩子都一样，三到六岁的孩子会出现害羞情绪，是十分正常且普遍的现象。当我们在他人面前感到不自信时，往往不敢大胆地表现自己，于是就产生了害羞这一情绪。
如何克服害羞情绪？首先，我们要和孩子一起接受害羞的真实存在，认识到害羞只是一种正常的心理现象，就如同开心、生气、难过一样；其次，我们在给孩子讲述《红气球男孩》的故事时，可以提醒孩子注意观察故事里的小男孩害羞时是怎么做的，这可以帮助孩子进一步意识到存在害羞反应是正常的，我们可以向孩子提问：你有没有害羞的时候？当你觉得害羞的时候，你会有什么样的反应？为什么呢？
接着，要让孩子了解到，当他们希望不引起他人的注意而特意将自己“藏”起来的时候，别人是否真的没有发现他们呢？答案显然是否定的，绘本中的小男孩用红气球遮住了自己，却总是第一个被发现。红气球本该是将他藏起来的东西，却反而使他“暴露”了，变得与众不同，引来更多关注。
故事的最后，红气球男孩遇到了一个同样害羞的小伙伴——马戏团里因为害羞而不敢登台表演的大象。他给了大象一个黄色的气球，帮它暂时缓解了害羞的情绪。两个害羞的小伙伴互相鼓励，拥有了面对害羞的勇气，于是大象终于登上舞台，它的表演赢得了所有人的掌声。小男孩治愈了大象，又因为大象的勇敢，自己也受到了鼓舞。两个害羞的小伙伴，互相治愈了彼此。
回家路上，小男孩放飞了一直挡在自己眼前的红气球，此时，马戏团里的那个黄气球也飘向了天空。他们都已不需要气球，因为他们找到了心中那个名为勇气的气球。
再见了，气球！谢谢你，气球！
作者简介
娄丹娜
宁波市海曙区柳锦幼儿园园长，高级教师，宁波市名教师。21年的班主任经历积累了丰富的一线教学经验，一直致力于早期阅读的探索和研究，相关论文获得宁波市政府颁发的宁波市基础教育教学突出成果奖。
