9月27日,由宁波市文明办、宁波市卫健委共同主办，《未来作家》报社、宁波市未成年人心理健康指导中心、奉化区江口街道中心小学承办的2020年宁波市“阳光心灵快乐成长“百场未成年人心理健康宣讲活动，在奉化区江口街道中心小学成功举办。
此次讲座主题为《亲子沟通技巧》，由宁波市心理咨询与治疗中心主任医师、宁波大学兼职教授王晓笳主任主讲。
王晓笳与现场一百多位六年级学生家长分享了亲子沟通技巧，尤其提到了在疫情之后家长应该如何正确引导并纠正自律性极差的孩子摆脱手机、电视、网络的诱惑和迷恋。
为此，王晓笳提炼了以下几个关键词：
01、了解孩子
家长不仅仅要了解孩子的生理特点，更要了解分析孩子的心理特点。作为家长，对孩子身体发育上的各项生理指标都是了如指掌的，比如身高、体重等。
少年期的孩子心理发展特点是一个具有矛盾性的特点。有些六年级的少年身体已经开始发育，认为自己应该和成人一样具有独立的自主权和行使权，但是事实上心理发展是一个相对缓慢的过程，六年级少年的认知能力、社会经验等都是不成熟的。他们既希望具有成人的独立判断的自主权，又希望得到成人精神上的支持；同时他们又不信任成人，希望拥有自己的秘密，隐私。
孩子独立性和自觉性较差，在生活和学习等各方面都需要在成人的监督和引导下完成。
02、责任感培养
1.让孩子学会对自己负责：
a.自己的事情自己做，要对自己的生活负责。
b.对自己的行为负责。
c.对自己的学习负责。养成良好的学习习惯。
d.对自己的生命负责，学会保护自己，远离可避免的危险。
2.让孩子学会对他人负责：
不影响别人，不侵犯他人，学会尊重他人。
3.对集体对社会负责：
做个有正能量的人，不要做危害社会的事情。
03、沟通技巧
良性、鼓励式的教育才是正确的家庭教育亲子沟通技巧。鼓励式的表扬教育，更容易使人进步。赞美对人起的正面作用是肯定的，因此也最能引导孩子更好的成长。
讲座视频请戳↓↓↓
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温馨提示
2020年宁波市“阳光心灵快乐成长”百场未成年人心理健康宣讲活动正在进行中。有需要的学校可与《未来作家》报社徐老师联系。联系电话：0574-87611036
