市委教育工委书记朱达在鄞中寄语广大师生:心中有大爱 世界有大美

发布日期: 2017-08-28 点击次数: 3164

     8月26日上午,市委教育工委书记朱达出席鄞州中学2017学年第一学期开学典礼暨江元旸荣获第58届国际数学奥林匹克金牌庆典。会上,结合新学期开学和庆祝第33个教师节,朱达书记进行了脱稿演讲。现根据录音整理,以飨各位读者朋友。

  在鄞州中学2017学年第一学期开学典礼暨江元旸荣获第58届国际数学奥林匹克金牌庆典上的讲话

  (根据录音整理)

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天非常高兴参加鄞州中学2017学年第一学期开学典礼暨江元旸同学荣获第58届国际数学奥林匹克金牌庆典。首先我代表市委教育工委、市教育局,对江元旸同学荣获第58届国际数学奥林匹克金牌表示热烈祝贺,并对江元旸同学的家长和指导老师,以及鄞州中学所有老师表示衷心的感谢!

  宁波最近有两位国际奥林匹克竞赛金牌获得者,一位是举重冠军石智勇,他是勇气的象征;一位是国际数学奥赛冠军江元旸,他是智慧的代表。所以我们宁波人是文武双全、智勇兼具的典范。同时,在第33个教师节即将来临之际,我提早向鄞州中学的老师们致以节日的问候和崇高的敬意,也借此机会向老师们提三个希望:

  希望老师对工作有情怀。所谓情怀,就是含有某种感情的心境,对事业有执着之心。自从我们跨入师门那一日起,就记得捷克教育家夸美纽斯的一句话:教师是太阳底下最崇高的职业。我们也记得俄国革命家加里宁曾说:教师是人类灵魂的工程师。我们选择了教师职业,就是选择了崇高,就是选择了平凡。印度诗人泰戈尔曾说:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

  希望老师对学生有情感。情感是教育者跟受教育者之间沟通的桥梁和纽带,情感是教师把职业变成事业的心理基础,老师们要把学生放在心中的最高位置,不可因为几个铜板而挡住了原本清澈的眼神,不可因为路边的几朵野花而错失了心仪的玫瑰园。所以请各位老师,崇高着您的崇高,平凡着您的平凡!您最终将得到人间的最高褒奖,这个褒奖,不是金钱,不是地位,而是“桃李不言,下自成蹊”的动人美景。

  希望老师对生活有情趣。教师的工作辛苦而琐碎,教书育人没有时间和空间之分,老师们对教育事业心心念念,全身心地投入到教育教学之中。但是我想说,工作不是生活的全部,希望在工作之余,女教师能够喝喝茶、赏赏花;男教师能跑跑步、健健身。我们要学习温州最美教师陈莹丽的工作精神,但是我不希望发生像陈莹丽老师这样的人生悲剧。只有我们身心健康,才能够为教育事业作出更大的贡献。所以衷心祝愿各位老师身心健康!

  此时此刻,我非常羡慕在座的各位同学。我是1978年考入高中,当时我们农村初中有40位同学,只有3位考上高中,我是其中一位,那时已经感到非常幸运了,至于考上鄞县中学,那是想都不敢想。而今天大家坐在这个窗明几净的课堂里、站在这个鄞州区乃至整个宁波地区最华丽的基础教育的舞台上,我深深地为你们感到高兴,也借此机会送给同学们三句话:

  心中要有大爱。这个大爱包括爱祖国、爱自己、爱他人。首先是爱祖国。何为祖国?祖国是我们的祖辈开辟的赖以生存的地方,这是我们生存繁衍生活的地方,是生我养我的地方,我们没有理由不爱他。正如诗人艾青所说:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉!况且现在我们的祖国蒸蒸日上,从历史来看,中华民族从来都没有像今天这样富强自信,所以我们要有道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。请大家把“爱国”二字珍藏心中。其次要爱自己,要把自己打造成身心健康的人;还要爱老师、爱同学,只要心中有爱,人生处处皆是春天,希望同学们用感恩的眼神看待周围的一切。

  胸中要有大气。这个大气包括底气、正气、锐气和勇气。首先要有底气,如何有底气?那就是从现在开始认真学习。著名美学家朱光潜先生在《谈沉潜》中说:“古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。”至于同学们何时能在自己的人生中“悄悄浮起”,完全取决于你在“默默潜行”时积淀的底气。英国教育家怀德海也说过:“在中学阶段,学生应该伏案学习;在大学,他该‘站起来,四面张望’”。说明在中学阶段,我们应该潜心学习,培养底气。其次是要弘扬正气,在大是大非面前,我们要坚定理想与志向,用社会主义核心价值观来明辨是非,而不是随波逐流。同时,我们不能暮气沉沉,要保持锐气,要敢于创新,并且要有解决前进道路上困难的勇气。

  肚中要有大量。量有多大,格局就有多大;格局有多大,成就有多大。毛主席在给柳亚子先生的诗中有一句话:牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。讲的就是这个道理。在多元化多样性的社会里,希望同学们能够正确考量,做一个对他人予以体谅、让自己更加谦卑的人。

  最后,我想用一句话来概括今天讲话的主题,那就是:心中有大爱、世界有大美!

  谢谢各位老师,谢谢同学们!

   (来自 宁波教科网)

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